Cambios

''Sanjwan, jwe tajlal t-xjawin enero ab’q’i 2017.''

''Sanjwan, jwe tajlal t-xjawin enero ab’q’i 2017.''

''Wel Rosales''

''Wel Rosales''

''Sayaxché, Petén.''

''Sayaxché, Petén.''

''Tnejil jun q’olb’eb’l teya Wel ex b’an ttena toj taq’una.

 

At kab’ nyoli teya t’ib’aj ntx’yane Me’x. Oxanja toj tnam atzun te Me’x kyej tzpet kyxol xjal. Tej npone ja xi nq’uma’ne te tat, tzaj tq’um’an qa il ti’j tu’n txi q’olb’it toj xak’/xawik’ ox maj tb’i Me’x. Kanin b’et tej Me’x ja tjunalx.

''Tnejil jun q’olb’eb’l teya Wel ex b’an ttena toj taq’una.''

 

''At kab’ nyoli teya t’ib’aj ntx’yane Me’x. Oxanja toj tnam atzun te Me’x kyej tzpet kyxol xjal. Tej npone ja xi nq’uma’ne te tat, tzaj tq’um’an qa il ti’j tu’n txi q’olb’it toj xak’/xawik’ ox maj tb’i Me’x. Kanin b’et tej Me’x ja tjunalx.

Ik tzun tten in chi qanine jun xtalb’il teya tu’n tzajtq’one junwe ntx’e’x tu’n ttzaj jun aqwil tb’anil taq’il ntx’yane Me’x.''

Ik tzun tten in chi qanine jun xtalb’il teya tu’n tzajtq’one junwe ntx’e’x tu’n ttzaj jun aqwil tb’anil taq’il ntx’yane Me’x.''

''Ntzik ok nchin kawile teya ex chjontexix tejo xtalb’il. Kayinx tib’a ntzik.''

''Ntzik ok nchin kawile teya ex chjontexix tejo xtalb’il. Kayinx tib’a ntzik.''

''Leẍ

 

Titz’ina''

''Leẍ''

 

''Titz’ina''

*Indique a los estudiantes que lean la carta ya elaborada y que comenten lo que consideren necesario, porque servirá para hacer los ejercicios.

*Indique a los estudiantes que lean la carta ya elaborada y que comenten lo que consideren necesario, porque servirá para hacer los ejercicios.

  |Práctica guiada=

  |Práctica guiada=*Organice a los estudiantes, en grupos de cuatro, para que identifiquen las partes de la carta en su cuaderno de trabajo, siguiendo el formato siguiente: ''Kyb’antel kytz’ib’an jun u’j.''

 

 

  |Práctica independiente=

  |Práctica independiente=

  |Cierre=

  |Cierre=

  |Evaluación del aprendizaje=

  |Evaluación del aprendizaje=

}}

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