Cambios

''¿En qué consiste la fase de orientación?''

''¿En qué consiste la fase de orientación?''

La fase de orientación es uno de los principales momentos del proceso, ya que es el punto de partida para que padres, madres y estudiantes, conozcan qué es la organización y participación estudiantil y los beneficios que proporciona, tanto a la escuela como a la comunidad.

: La fase de orientación es uno de los principales momentos del proceso, ya que es el punto de partida para que padres, madres y estudiantes, conozcan qué es la organización y participación estudiantil y los beneficios que proporciona, tanto a la escuela como a la comunidad.

''¿En qué consiste la fase de motivación?''

''¿En qué consiste la fase de motivación?''

Es la fase mediante la cual, el maestro o la maestra, en forma creativa, estimula, promueve y sensibiliza a los y las estudiantes para que se interesen y participen en la organización y participación estudiantil. Esta fase puede realizarse a través de una dramatización con el propósito de estimular a los y las estudiantes, identificar los líderes y lideresas, dar oportunidad para que todos y todas participen, se nomine a un cargo y se promueva el diálogo entre los y las estudiantes y maestros y/o maestras.

: Es la fase mediante la cual, el maestro o la maestra, en forma creativa, estimula, promueve y sensibiliza a los y las estudiantes para que se interesen y participen en la organización y participación estudiantil. Esta fase puede realizarse a través de una dramatización con el propósito de estimular a los y las estudiantes, identificar los líderes y lideresas, dar oportunidad para que todos y todas participen, se nomine a un cargo y se promueva el diálogo entre los y las estudiantes y maestros y/o maestras.

''¿En qué consiste la fase de inscripción?''

''¿En qué consiste la fase de inscripción?''

En esta fase, el o la docente, realiza la inscripción. Para ello, elaboran un formato que contenga:

: En esta fase, el o la docente, realiza la inscripción. Para ello, elaboran un formato que contenga:

* Lugar y fecha.

:* Lugar y fecha.

* Nombre del o de la estudiante.

:* Nombre del o de la estudiante.

* Plan de trabajo a realizar.

:* Plan de trabajo a realizar.

* Comités que van a organizar.

:* Comités que van a organizar.

* Firma del o de la estudiante.

:* Firma del o de la estudiante.

''¿En qué consiste la fase de difusión o concientización?''

''¿En qué consiste la fase de difusión o concientización?''

Esta fase es muy alegre y llena de fervor cívico, ya que los alumnos y alumnas, desarrollan la campaña electoral.

:Esta fase es muy alegre y llena de fervor cívico, ya que los alumnos y alumnas, desarrollan la campaña electoral.

Durante este tiempo los candidatos y candidatas, realizan una labor concientizadora entre sus compañeros y compañeras.

:Durante este tiempo los candidatos y candidatas, realizan una labor concientizadora entre sus compañeros y compañeras.

El o la docente orienta el discurso de cada intervención.

:El o la docente orienta el discurso de cada intervención.

Cada grupo promociona a sus candidatos y candidatas; esta propaganda deben realizarla en horas de recreo, o en horas de clase específicas establecidas de común acuerdo entre maestros/as, alumnos/as, otras personas.

:Cada grupo promociona a sus candidatos y candidatas; esta propaganda deben realizarla en horas de recreo, o en horas de clase específicas establecidas de común acuerdo entre maestros/as, alumnos/as, otras personas.

Para desarrollar la fase de difusión los alumnos y las alumnas desarrollan las siguientes actividades:

:Para desarrollar la fase de difusión los alumnos y las alumnas desarrollan las siguientes actividades:

* Preparan materiales para realizar la propaganda.

:* Preparan materiales para realizar la propaganda.

* Realizan campañas en el aula para dar a conocer su plan de trabajo.

:* Realizan campañas en el aula para dar a conocer su plan de trabajo.

* Presentan su propuesta estratégica que permitirá el desarrollo de valores.

:* Presentan su propuesta estratégica que permitirá el desarrollo de valores.

* Se abren espacios para el diálogo y el interrogatorio sobre las propuestas de trabajo de cada candidato o candidata.

:* Se abren espacios para el diálogo y el interrogatorio sobre las propuestas de trabajo de cada candidato o candidata.

''¿En qué consiste la fase de elección?''

''¿En qué consiste la fase de elección?''

Durante esta fase se realizan las siguientes actividades:

:Durante esta fase se realizan las siguientes actividades:

* Se planifica la asamblea para la elección de la Junta Directiva.

:* Se planifica la asamblea para la elección de la Junta Directiva.

* Se invita a observadores y observadoras como: padres y madres de familia, autoridades locales, representantes institucionales y otros miembros que apoyan a la comunidad.

:* Se invita a observadores y observadoras como: padres y madres de familia, autoridades locales, representantes institucionales y otros miembros que apoyan a la comunidad.

* Los alumnos, alumnas, maestros/as realizan un acto para elegir a los miembros de la organización estudiantil.

:* Los alumnos, alumnas, maestros/as realizan un acto para elegir a los miembros de la organización estudiantil.

A esta fase se le denomina de elección, porque aquí se eligen a todos/as los miembros que conforman la organización y participación estudiantil.

:A esta fase se le denomina de elección, porque aquí se eligen a todos/as los miembros que conforman la organización y participación estudiantil.

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* Los/as integrantes de la mesa receptora, cuentan los votos válidos de cada candidato o candidata, registrando la cantidad de votos de cada uno de los/as candidatos/as en la papeleta de cada uno/a de ellos/as.

* Los/as integrantes de la mesa receptora, cuentan los votos válidos de cada candidato o candidata, registrando la cantidad de votos de cada uno de los/as candidatos/as en la papeleta de cada uno/a de ellos/as.

* Con los candidatos y candidatas que obtienen mayoría, se conforma la Junta Directiva de la organización. Se levanta el acta, para dejar constancia de la elección de la Junta Directiva.

* Con los candidatos y candidatas que obtienen mayoría, se conforma la Junta Directiva de la organización. Se levanta el acta, para dejar constancia de la elección de la Junta Directiva.

== La Planificación del Trabajo Docente en el Aula de Educación Acelerada ==

== La Planificación del Trabajo Docente en el Aula de Educación Acelerada ==