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| ==Día 1 Describir la escena (Hablar)== | | ==Día 1 Describir la escena (Hablar)== |
| + | {{Plantilla:Material interactivo tiempo |
| + | |tiempo=30 minutos |
| + | }} |
| + | {{Plantilla:Material interactivo recursos |
| + | |recursos=Una botella de plástico. |
| + | }} |
| + | ===Preparación=== |
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| + | *Todavía no muestre el cartel. Tape con un pedazo de papel la parte que está en la esquina superior derecha. |
| + | *Diga a sus estudiantes: Recuerden que en esta y otras clases estaremos mejorando nuestras habilidades para hablar con otras personas… ¡Esta es una de las destrezas más importantes en la vida! |
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− | ===Preparación===
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− | <ol type="a">
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− | <li>Todavía no muestre el cartel. Tape con un pedazo de papel la parte que está en la esquina superior derecha.
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− | <li>Diga a sus estudiantes: Recuerden que en esta y otras clases estaremos mejorando nuestras habilidades para hablar con otras personas… ¡Esta es una de las destrezas más importantes en la vida!
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− | </ol>
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| ===Durante la clase=== | | ===Durante la clase=== |
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− | <li>Muestre a los estudiantes una botella de plástico.
| + | *Muestre a los estudiantes una botella de plástico. |
− | <li>Diga: Respondan estas preguntas:
| + | *Diga: Respondan estas preguntas: ¿Cómo se usan las botellas de plástico? ¿Cómo pueden causar problemas en la comunidad? ¿Por qué las botellas se consideran basura? |
− | ¿Cómo se usan las botellas de plástico? | + | *Muestre a los estudiantes el cartel (con la nube tapada) y diga: Observen este dibujo y respondan: ¿Qué ven en este dibujo? |
− | ¿Cómo pueden causar problemas en la comunidad? | + | *Deles 1 minuto para pensar. Luego, diga: Comiencen con la frase: En el dibujo veo… Deje que 6 o 7 estudiantes contesten. |
− | ¿Por qué las botellas se consideran basura? | + | *Forme a los estudiantes en parejas y dígales: En cada pareja, uno de ustedes dos responda: ¿Cómo se usan las botellas de plástico? El otro, responde ¿Cómo pueden causar problemas? |
− | <li>Muestre a los estudiantes el cartel (con
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− | la nube tapada) y diga: Observen este dibujo y respondan: ¿Qué ven en este | |
− | dibujo? | |
− | <li>Deles 1 minuto para pensar. Luego,
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− | diga: Comiencen con la frase: En el dibujo veo… Deje que 6 o 7 estudiantes contesten. | |
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− | #Forme a los estudiantes en parejas y dígales: En cada pareja, uno de ustedes dos responda: ¿Cómo se usan las botellas de plástico? El otro, responde:
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− | ¿Cómo pueden causar problemas? | |