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− | [[Archivo:Lección 13.png|RIGHT|30%|miniatura|[[Material interactivo de lenguaje ora-k'iche/Ilustraciones/Lección 13|<span style="font-size:15px; margin-top:20px; width:100%; padding:5px; border-radius: 2px; color:#953E07">'''ver las ilustraciones de esta lección'''</span>]]]] | + | [[Archivo:Lección 13.png|RIGHT|30%|miniatura|[[Material interactivo de lenguaje oral/Ilustraciones/Lección 13|<span style="font-size:15px; margin-top:20px; width:100%; padding:5px; border-radius: 2px; color:#953E07">'''ver las ilustraciones de esta lección'''</span>]]]] |
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| ==Q’ij 1 Utzijob’exik ri tzijob’elil (Tatb’exik, tzijonem xuquje’ b’anik)== | | ==Q’ij 1 Utzijob’exik ri tzijob’elil (Tatb’exik, tzijonem xuquje’ b’anik)== |
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| We man utz taj le qak’aslemal, ¿su kk’ulmatajik? ¿su kk’ulmatajik?<br> | | We man utz taj le qak’aslemal, ¿su kk’ulmatajik? ¿su kk’ulmatajik?<br> |
| Kk’iy loq q’equmal kulb’alk’u’x<br> | | Kk’iy loq q’equmal kulb’alk’u’x<br> |
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| *Pregunte a sus estudiantes: ¿Su xqetamaj pa uwi’ le utz k’aslemal xuquje’ we man kqab’an b’anal tzij? Deje que 2 o 3 estudiantes respondan. | | *Pregunte a sus estudiantes: ¿Su xqetamaj pa uwi’ le utz k’aslemal xuquje’ we man kqab’an b’anal tzij? Deje que 2 o 3 estudiantes respondan. |
| ====Upajik eta’manik==== | | ====Upajik eta’manik==== |
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| ===Upajik eta’manik=== | | ===Upajik eta’manik=== |
| Durante la clase, manténgase cerca de un estudiante para observar cómo cambia sus ideas con cada pareja. Conforme avanza, felicítelo por sus ideas y por su forma de expresarse. Escuche las intervenciones de los estudiantes para identificar si usan enunciados completos y pronuncian bien. Recuerde elogiar los usos correctos del idioma. | | Durante la clase, manténgase cerca de un estudiante para observar cómo cambia sus ideas con cada pareja. Conforme avanza, felicítelo por sus ideas y por su forma de expresarse. Escuche las intervenciones de los estudiantes para identificar si usan enunciados completos y pronuncian bien. Recuerde elogiar los usos correctos del idioma. |
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