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| | :: '''Contenido''' 1.3.5. Acoso y acosadores: bullying, ciberbulling, grooming, sexting. | | :: '''Contenido''' 1.3.5. Acoso y acosadores: bullying, ciberbulling, grooming, sexting. |
| | :: '''Contenido''' 1.3.6. Convenciones, normas de conducta y cortesía. | | :: '''Contenido''' 1.3.6. Convenciones, normas de conducta y cortesía. |
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| − | == 2. Practica con autonomía sus habilidades de entendimiento, comprensión e interpretación de lo que lee. ==
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| | + | == 2. Practica con autonomía sus habilidades de entendimiento, comprensión e interpretación de lo que lee. == |
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| | : '''Indicador''' 2.1. Lee textos digitales con fluidez. | | : '''Indicador''' 2.1. Lee textos digitales con fluidez. |
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| | :: '''Contenido''' 2.3.5. La narrativa transmedia. | | :: '''Contenido''' 2.3.5. La narrativa transmedia. |
| | :: '''Contenido''' 2.3.6. Argumentación acerca de información o hechos en lecturas digitales o transmedia. | | :: '''Contenido''' 2.3.6. Argumentación acerca de información o hechos en lecturas digitales o transmedia. |
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| | == 3. Redacta textos con autonomía, con claridad, concisión, sencillez, organización, cohesión, coherencia y adecuación, según el contexto y la intencionalidad. == | | == 3. Redacta textos con autonomía, con claridad, concisión, sencillez, organización, cohesión, coherencia y adecuación, según el contexto y la intencionalidad. == |
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