Cambios

A manera de cierre se sugiere que los estudiantes elaboren PNI (positivo, negativo, interesante), en el cual deben colocar aspectos positivos del Tratado de Libre Comercio y aspectos negativos, conceptos, ideas u otros aspectos que crean importantes para tres países de la región.

A manera de cierre se sugiere que los estudiantes elaboren PNI (positivo, negativo, interesante), en el cual deben colocar aspectos positivos del Tratado de Libre Comercio y aspectos negativos, conceptos, ideas u otros aspectos que crean importantes para tres países de la región.

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