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| Se presentan estos desafíos para que usted realice. Si tiene oportunidad reúnase con otros docentes. También puede aplicarlos con sus estudiantes del Ciclo Básico. | | Se presentan estos desafíos para que usted realice. Si tiene oportunidad reúnase con otros docentes. También puede aplicarlos con sus estudiantes del Ciclo Básico. |
− | #Explique, en forma breve, las características de los recursos naturales. | + | #'''Explique, en forma breve, las características de los recursos naturales.''' |
− | #Observe algún área donde pueda encontrar recursos naturales. Díbujelos. | + | #'''Observe algún área donde pueda encontrar recursos naturales. Díbujelos.'''' |
− | #Construya una tabla donde aparezca el recursos renovable y la forma como el ser humano aprovecha dicho recurso. | + | #'''Construya una tabla donde aparezca el recursos renovable y la forma como el ser humano aprovecha dicho recurso.''' |
− | #Forme equipos de cinco integrantes. | + | #'''Forme equipos de cinco integrantes.''' |
| [[Archivo:Aprendo y Enseño Ciencias Naturales 2 pag(3).jpg|285px|right]] | | [[Archivo:Aprendo y Enseño Ciencias Naturales 2 pag(3).jpg|285px|right]] |
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| *Posteriormente, responda a las siguientes preguntas: | | *Posteriormente, responda a las siguientes preguntas: |
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− | <div style="background:#faf0e7; width:83%; border: 2px solid #fff; padding:10px; text-align:center; margin: 10px auto 10px auto;"> | + | <div style="background:#faf0e7; width:83%; border: 2px solid #fff; padding:10px; margin: 10px auto 10px auto;"> |
| ¿Por qué cree que los recursos renovables podrían agotarse? | | ¿Por qué cree que los recursos renovables podrían agotarse? |
| </div> | | </div> |
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− | <div style="background:#faf0e7; width:83%; border: 2px solid #fff; padding:10px; text-align:center; margin: 10px auto 10px auto;"> | + | <div style="background:#faf0e7; width:83%; border: 2px solid #fff; padding:10px; margin: 10px auto 10px auto;"> |
| ¿Cómo contribuyen los seres humanos a esto? | | ¿Cómo contribuyen los seres humanos a esto? |
| </div> | | </div> |
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| *Coloque en el pizarrón, un pliego de papel manila, dividido en tres partes. En cada parte anote las siguientes palabras: | | *Coloque en el pizarrón, un pliego de papel manila, dividido en tres partes. En cada parte anote las siguientes palabras: |
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− | <div style="background-color:#faf0e7; width:85%; padding:10px; margin: 10px auto 10px auto; text-align:center;"> | + | <div style="background-color:#faf0e7; width:85%; padding:10px; margin: 10px auto 10px auto;"> |
| Agua | | Agua |
| </div> | | </div> |
− | <div style="background-color:#faf0e7; width:85%; padding:10px; margin: 10px auto 10px auto; text-align:center;"> | + | <div style="background-color:#faf0e7; width:85%; padding:10px; margin: 10px auto 10px auto;"> |
| Aire | | Aire |
| </div> | | </div> |
− | <div style="background-color:#faf0e7; width:85%; padding:10px; margin: 10px auto 10px auto; text-align:center;"> | + | <div style="background-color:#faf0e7; width:85%; padding:10px; margin: 10px auto 10px auto; "> |
| Suelo | | Suelo |
| </div> | | </div> |
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| 5. Corrijan y compartan en clase. | | 5. Corrijan y compartan en clase. |
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