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, hace 4 años
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| | Z Número atómico (Z = p) | | Z Número atómico (Z = p) |
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| | + | Resuelva ejemplos sobre conteo de partículas subatómicas de átomos eléctricamente neutro, partiendo del hecho que en un átomo eléctricamente neutro la cantidad de protones y neutrones debe ser la mima y que los neutrones se obtienen de la resta del peso atómico menos el número atómico. |
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| | + | Resuelve ejemplos sobre conteo de partículas subatómicas de iones, partiendo del hecho que en un catión debo restar la carga del ión a los electrones y en un anión debo sumar la carga del ión a los electrones. |
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| | + | Solicite a los estudiantes que resuelvan ejercicios sobre conteo de partículas subatómicas. (tome como ejemplo el siguiente cuadro). |
| | + | {| class="wikitable" |
| | + | !Nombre del elemento |
| | + | !Símbolo |
| | + | !# atómico |
| | + | !# de masa |
| | + | !# de protones |
| | + | !# de neutrones |
| | + | !# de electrones |
| | + | |- |
| | + | | |
| | + | |N |
| | + | | |
| | + | |15 |
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| | + | |- |
| | + | |Calcio |
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| | <div style="border:dotted 1px; border-radius:8px; padding:5px; clear:right; margin-top:5px"> | | <div style="border:dotted 1px; border-radius:8px; padding:5px; clear:right; margin-top:5px"> |
| − | <center>'''Verificación de actividades'''</center> | + | <center>'''Verificación de actividades'''</center>Verifique que los estudiantes tomen nota en sus diarios de clase. |
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| | + | Verifique que los estudiantes anoten los ejemplos resueltos en clase sobre conteos de partículas subatómicas. |
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| | === Cierre === | | === Cierre === |
| − | | + | Al finalizar la sesión, los estudiantes: |
| | + | * Reflexionan sobre la importancia de los átomos como partícula fundamental de la materia. |
| | + | * Indican las regiones del átomo y las partículas contenidas en cada región. |
| | + | * Resuelven ejercicios sobre conteo de partículas subatómicas de átomos eléctricamente neutros e iones (aniones y cationes). |
| | + | * Marcan con una “X” la escala de valoración que consideran adecuada a su desempeño en la sesión de aprendizaje de acuerdo al criterio de evaluación establecido. |
| | {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| | ! rowspan="2"|Criterios de evaluación | | ! rowspan="2"|Criterios de evaluación |