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| | === Inicio === | | === Inicio === |
| | + | {{Icono guía docente Básico|nombre = trabajo en equipo}} |
| | Con anterioridad, solicite a los estudiantes que lleven diversos materiales para construir modelos atómicos. | | Con anterioridad, solicite a los estudiantes que lleven diversos materiales para construir modelos atómicos. |
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| | Resuelve ejemplos sobre conteo de partículas subatómicas de iones, partiendo del hecho que en un catión debo restar la carga del ión a los electrones y en un anión debo sumar la carga del ión a los electrones. | | Resuelve ejemplos sobre conteo de partículas subatómicas de iones, partiendo del hecho que en un catión debo restar la carga del ión a los electrones y en un anión debo sumar la carga del ión a los electrones. |
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| | + | {{Icono guía docente Básico|nombre = trabajo individual}} |
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| | Solicite a los estudiantes que resuelvan ejercicios sobre conteo de partículas subatómicas. (tome como ejemplo el siguiente cuadro). | | Solicite a los estudiantes que resuelvan ejercicios sobre conteo de partículas subatómicas. (tome como ejemplo el siguiente cuadro). |