Período 6: El libre Mercado y sus efectos en la sociedad guatemalteca
Propósito del períodoEditar
Los y las estudiantes caracterizan la economía guatemalteca.
MaterialesEditar
Material de desecho, hojas, lapiceros, paquete de materiales con información para cada equipo.
Momento | Actividad | ||||||||||
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Entrada | 1. Inicie preguntando a las y los estudiantes:
Escriba las repuestas en el pizarrón por categorías, por ejemplo: uso, lugar donde se siembra, quiénes trabajan en el cultivo, etc. | ||||||||||
Desarrollo | 1. A partir de la información escrita en el paso anterior, indíqueles que existen distintos factores que se involucran en tales procesos económicos y para analizarlos se formarán 6 grupos:
2. Cada grupo deberá investigar acerca del tipo de plantación que les corresponde según la tarea y el material informativo que se les entregó y preparará una dramatización que pueda presentar todos los aspectos que ellos investigaron. Puede entregar estos aspectos a cada grupo o escribirlos en el pizarrón:
3. Solicite a los equipos de investigación que planteen conclusiones claras que presentarán a sus compañeras y compañeros en una breve dramatización en la siguiente clase. El trabajo debe ser breve, tratando de completar las preguntas que se plantean en cada aspecto y todos los integrantes del equipo deberán colaborar tanto en la investigación como en la dramatización (que presentarán en el siguiente período de clase). | ||||||||||
Cierre | Solicite a los estudiantes que realicen un cuadro comparativo en su portafolio con los datos obtenidos en clase que completarán con la información que los otros grupos les brinden acerca de los otros tipos de cultivo. En esta ocasión complemente la información si considera que no se ha mencionado algún elemento importante. Si les faltan datos puede apoyarles con indicarles los lugares donde pueden encontrar la información requerida. Puede guiarse en las instrucciones dentro de la carpeta de materiales. |
Un grupo de personas que trabajan hacia una meta común para el cual todos son mutuamente responsables.