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Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Ciencias Biológicas

Revisión del 21:20 26 abr 2016 de Carlos Mulul (discusión | contribs.)
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Primera parte: Reforma y transformación curricular

Hacia la Reforma Educativa
La Transformación Curricular
Un nuevo paradigma educativo
El nuevo currículum
Ejes de la Reforma Educativa y su Relación con los Ejes del Currículum
Descentralización curricular


Segunda parte: El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Ciencias Biologicas

Reflexión inicial
Caracterización de la carrera
Diseño del currículo
Fundamentos de la formación del bachiller en Ciencias y Letras con orientación en Ciencias Biológicas
Perfiles
Organización y duración de la carrera

Desarrollo de las áreas

Área de Comunicación y Lenguaje
Subárea de Lengua y Literatura - Cuarto Grado
Subárea de Lengua y Literatura - Quinto grado
Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés) - Cuarto Grado
Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés) - Quinto Grado
Subárea de TIC I - Cuarto grado
Subárea de TIC II - Quinto grado
Área de Matemáticas
Subárea de Matemáticas - Cuarto Grado
Subárea de Matemáticas - Quinto Grado
Subárea de Estadística Descriptiva - Quinto Grado
Área de Ciencias Naturales
Subárea de Física I - Cuarto Grado
Subárea de Física II - Quinto Grado
Subárea de Química I - Cuarto Grado
Subárea de Química II - Quinto Grado
Subárea de Biología I - Cuarto Grado
Subárea de Biología II - Quinto Grado
Área de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
Subárea de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana I - Cuarto Grado
Subárea de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana II - Quinto Grado
Área de Psicología
Subárea de Psicología - Cuarto Grado
Área de Filosofía
Subárea de Introducción a la Filosofía - Quinto Grado
Área de Expresión Artística
Subárea de Expresión Artística - Cuarto Grado
Área de Educación Física
Subárea de Educación Física - Cuarto Grado
Área de Investigación
Subárea Metodología de la Investigación - Cuarto Grado
Subárea Seminario - Quinto Grado


Tercera Parte: Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación

Lineamientos Metodológicos
Elementos de Evaluación
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