Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Educación

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SECCION EN DESARROLLO


Presentación


Introducción


Primera parte: Reforma y transformación curricular

Hacia la Reforma Educativa
La Transformación Curricular
Un nuevo paradigma educativo
El nuevo currículum
Ejes de la Reforma Educativa y su Relación con los Ejes del Currículum
Descentralización curricular


Segunda Parte: Formación inicial docente, etapa preparatoria

Marco Filosófico

Visión de Estado

Dimensión social
Dimensión cultural
Dimensión política
Dimensión económica
Dimensión natural

Perfil del ciudadano

Caracterización de la formación inicial docente

Perfil de ingreso
Perfil de egreso

Diseño del currículo

Organización y duración de la carrera

Desarrollo de las áreas

Área curricular de Comunicación y Lenguaje

Subárea Lengua y Literatura Cuarto grado
Subárea Lengua y Literatura Quinto grado
Subárea Comunicación y Lenguaje L2 Cuarto grado
Subárea Comunicación y Lenguaje L2 Quinto grado
Subárea Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés) Cuarto grado
Subárea Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés) Quinto grado
Subárea Tecnologías de la Información y la Comunicación Cuarto grado
Subárea Tecnologías de la Información y la Comunicación Quinto grado

Área curricular de Matemáticas

Subárea de Matemáticas I Cuarto grado
Subárea de Matemáticas II Quinto grado
Subárea Estadística Descriptiva Quinto grado

Área curricular de Ciencias Naturales

Subárea Física Cuarto grado
Subárea Química Quinto grado
Subárea Biología Quinto grado
Subárea Ciencia y Tecnología de los Pueblos Quinto grado


Área curricular Ciencias Sociales y Formación Ciudadana

Subárea Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Cuarto grado
Subárea Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Quinto grado


Tercera Parte: Lineamientos metodológicos

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