Cuentos en familia – Los cinco quetzales

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Cuentos en familia – Los cinco quetzales[editar | editar código]

Ilustración Los cinco quetzales 01.jpg

Una vez en la comunidad hubo un problema bien grande.

Un día mi mamá empezó a gritar: se me fueron. Ya no están. Los he perdido.

Todos en la comunidad se preguntaban qué pasaba con mi mamá.

Yo les dije: se perdieron sus cinco quetzales.

Las personas se asombraron y abrieron los ojos: ¿Cómo puede tu mamá tener cinco quetzales en su casa?

Ilustración Los cinco quetzales 02.jpg

En eso apareció la autoridad de la comunidad. El más sabio de todos y dijo: No señores. No es el ave patria.

No son quetzales de plumas verdes y pecho rojo. Están confundidos.

La señora perdió su dinero: cinco quetzales. Pero lo que no saben es que no los perdió. Se le cayeron del delantal frente a la escuela y su hija los encontró.

Ella me los entregó. Ahora se los vengo a devolver, porque es lo correcto.

Así todos se asombraron de la sabiduría de la autoridad y dijeron en voz alta: gracias por la enseñanza.

Froilan Vicente Ixcoy Herrera y Yohana Mariolita Ixcoy Herrera
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ISBN 978-9929-743-05-2.png

Estos cuentos están disponibles en acceso abierto bajo la licencia Atribución-NoComercial-SinDerivar (CC BY-NC-ND); es decir, se permite copiar, distribuir y comunicar públicamente la obra, pero no puede modificarse ni darle usos comerciales. https://creativecommons.org/licenses/.

ISBN: 978-9929-743-05-2

Este material es posible gracias al apoyo del Pueblo de los Estados Unidos de América a través de la Agencia de los Estados Unidos de América para el Desarrollo Internacional (USAID). El contenido de este documento es responsabilidad exclusiva de los autores y el mismo no necesariamente refleja la perspectiva de USAID ni del Gobierno de los Estados Unidos de América.

Este cuento forma parte de las actividades que implementa el Proyecto USAID Leer y Aprender para favorecer elementos del Modelo de Municipios Amigables a la Lectura. Guatemala, 2016.

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Este cuento forma parte de las actividades que implementa el Proyecto USAID Leer y Aprender para favorecer elementos del Modelo de Municipios Amigables a la Lectura. Guatemala, 2016.

Narración de las acciones que les suceden a unos personajes en un espacio y un tiempo determinados.