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| Nombre del material lúdico:
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TROMPO
E.03. Juego de Ejercicio y R.06. Reglas
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| Procedencia:
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Se juega en toda Guatemala
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| Áreas de aprendizajes:
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Educación Física
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| Edades:
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Desde 5 años en adelante
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| Materiales necesarios
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Principios de fabricación
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- Trozo de madera (o pie de cama)
- Hilo grueso, cáñamo o pita.
- Navaja para tallar.
- Clavo sin cabeza.
- Papel de lija.
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- Tallar en la madera una pieza de forma torneada semicircular.
- También con un pie de cama de forma cilíndrica y simétrica con las extremidades finas.
- Ponerle la punta metálica o un clavo sin cabeza: la superficie del clavo constituye la zona sobre la cual se hace girar al trompo.
- Lijarlo todo para eliminar asperezas.
- Los dos tipos de trompos se pueden pintar y decorar libremente.
- Enrollarle el hilo grueso desde la punta hasta la mitad del trompo para poderlo lanzar.
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| Reglas del juego
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Edad
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Destrezas que desarrolla
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1 año
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2 años
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3 años
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4 años
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- Puede jugarse en forma individual, en parejas o en grupos.
- Hacerlo bailar enrollándole el hilo grueso desde la punta y lanzándolo hacia una superficie plana para que baile sobre su propio eje.
- Lograr que se quede girando el mayor tiempo posible.
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5 años
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Manipulación.
Razonamiento práctico.
Coordinación ojo/mano.
Actividad individual o asociativa.
Expresión verbal.
Conocimiento personal.
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| 6 años
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Manipulación.
Razonamiento práctico.
Coordinación ojo/mano.
Actividad individual o asociativa.
Expresión verbal.
Conocimiento personal.
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- Tomarlo en la mano aún girando.
- Dibujar en la tierra:
- Formas de animales,
- Figuras geométricas, etc.
- Poner monedas o cincos dentro de las figuras para que cada jugador pueda intentar sacarlas, ya sea al lanzar el trompo o al tomarlo en la mano.
- Tratar de empujar la moneda o el cinco hacia afuera de la figura.
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7 años
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Reflexión y estrategia.
Razonamiento práctico.
Destreza.
Actividad individual o asociativa.
Expresión verbal.
Reconocimiento social.
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| 8 años
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Reflexión y estrategia.
Razonamiento práctico.
Destreza.
Actividad individual o asociativa.
Expresión verbal.
Reconocimiento social.
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| 9 años
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Reflexión y estrategia.
Razonamiento práctico.
Precisión.
Actividad individual o asociativa.
Expresión verbal.
Reconocimiento social.
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Recopilación: Intervida Guatemala.
Autor: Desconocido
