Instituto Estatal para la Calidad de la Escuela y la Formación del Profesorado de Sajonia-Anhalt

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Página de recurso interno	Área	Competencia	Saber declarativo	Localización de recurso externo
El efecto invernadero en un vaso	Ciencias Naturales	2. Relaciona los recursos del planeta con sus procesos internos y la problemática ambiental, su potencial de amenaza y la gestión integral del riesgo para reducir la vulnerabilidad personal y local. 2. Relaciona los recursos del Planeta con sus procesos internos y la problemática ambiental, su potencial de amenaza y la gestión integral del riesgo para reducir la vulnerabilidad personal y local. 2. Describe la Tierra, la organización de la naturaleza y el uso sostenible de los bienes naturales, para el mantenimiento del equilibrio en los ecosistemas. 4. Resuelve problemas vinculados con los fenómenos físicos, químicos y biológicos que ocurren en su contexto. 5. Argumenta la relación entre los organismos y el medio físico en que viven y la forma como estos contribuyen al equilibrio del ecosistema.	2.2.2. Atmósfera - propiedades de las capas de la atmósfera y de los fenómenos que ocurren en ellas. 2.1.2. Principales actividades humanas que alteran el equilibrio ambiental en los ecosistemas locales. 2.3.2. Impacto de la contaminación - lluvia ácida, efecto invernadero y calentamiento global. 4.8.5. La producción de energía en el planeta, el calentamiento global y el cambio climático. 2.3.7. El efecto invernadero y el calentamiento global - causas y consecuencias para el país y la región. 5.7.1. Identifica acciones de prevención, atención, solución y minimización, a problemas ambientales en su entorno.	https://medienportal.siemens-stiftung.org/es/experimento-10-b2-el-efecto-invernadero-en-un-vaso-107375
Experimento - Medios didácticos para experimentar/Experimento 10+/Hidratos de carbono: proveedor de energía	Ciencias Naturales	3. Describe el cuerpo humano y otros seres vivos, su organización, estructura y procesos básicos que le permitan valorar su complejidad y procurar su mantenimiento. 2. Representa información relacionada con la organización de la vida y sus principales procesos fisiológicos. 3. Interpreta los cambios químicos que ocurren en la materia de su entorno inmediato a partir del empleo de fórmulas y ecuaciones químicas.	3.4.2. El proceso de la digestión. 3.1.2. Identificación de los componentes de una ecuación química. 3.1.6. Descripción de cambios químicos que observa en fenómenos que ocurren en su entorno natural. 2.2.3. Diferenciación de la estructura y función de biomoléculas tales como: hidratos de carbono, lípidos, monosacáridos, oligosacáridos y polisacáridos.	https://medienportal.siemens-stiftung.org/es/experimento-10-c2-los-hidratos-de-carbono-suministran-energia-al-metabolismo-107382
Experimento - Medios didácticos para experimentar/Experimento 10+/Las propiedades de las células solares	Ciencias Naturales	2. Describe la Tierra, la organización de la naturaleza y el uso sostenible de los bienes naturales, para el mantenimiento del equilibrio en los ecosistemas. 4. Resuelve problemas vinculados con los fenómenos físicos, químicos y biológicos que ocurren en su contexto. 4. Aplica los principios de la energía en la resolución de problemas de su vida cotidiana.	2.2.5 Energía de la Tierra - fuentes internas y externas. 4.8.1. Formas de energía y sus transformaciones - energía eólica, hidroeléctricas, energía solar, geotérmica y otras. 4.8.3. La energía alternativa - importancia y formas de generación en el ámbito local. 4.3.2. Aplicaciones del electromagnetismo en su vida cotidiana: generadores eléctricos, radio, televisión, medicina, transporte, entre otros.	https://medienportal.siemens-stiftung.org/es/experimento-10-a5-las-propiedades-de-las-celulas-solares-107373
Experimento - Medios didácticos para experimentar/Experimento 10+/Quemamos azúcares (respiración celular)	Ciencias Naturales	3. Describe el cuerpo humano y otros seres vivos, su organización, estructura y procesos básicos que le permitan valorar su complejidad y procurar su mantenimiento. 2. Representa información relacionada con la organización de la vida y sus principales procesos fisiológicos.	3.1.5. Procesos metabólicos a nivel celular (respiración, fotosíntesis, fermentación). 2.1.3. Descripción de la estructura de la célula: organelos y sus funciones.	https://medienportal.siemens-stiftung.org/es/experimento-10-c1-quemamos-azucares-107381
La piel y la higiene	Ciencias Naturales	3. Describe el cuerpo humano y otros seres vivos, su organización, estructura y procesos básicos que le permitan valorar su complejidad y procurar su mantenimiento. 3. Explica la interrelación entre los sistemas del cuerpo humano y sus procesos biológicos para garantizar calidad de vida. 6. Aplica medidas que contribuyen a mantener la salud a nivel individual, familiar y de la comunidad.	3.8.1. Higiene de los sistemas digestivo, respiratorio y musculo-esquelético. 3.3.1. La salud - definición, tipos y algunas medidas generales para su mantenimiento. 6.1.2. Descripción de normas de higiene y saneamiento ambiental que contribuyen a la conservación de la salud. 6.1.3. Descripción de las diferentes acciones para la prevención, atención y conservación de la salud a nivel individual, escolar y familiar.	https://medienportal.siemens-stiftung.org/es/experimento-10-c6-la-piel-y-la-higiene-107386

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Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes