Conclusiones
Los profesores pueden hacer una gran diferencia al ayudar a los estudiantes a desarrollar sus capacidades de aprendizaje independiente y permanente, dándoles tiempo para participar en tareas significativas y constructivas por sí mismos o en colaboración con sus compañeros y ayudándoles a completar estas tareas con éxito.
Destacamos la importancia tanto de adquirir conocimientos científicos sobre el aprendizaje para contrarrestar la información incompleta y los conceptos erróneos sobre los estudiantes, como de enseñar explícitamente estrategias de enseñanza-aprendizaje; y adicionalmente, adquirir las habilidades cognitivas y metacognitivas necesarias, así como desarrollar las capacidades motivacionales y emocionales que les permitan persistir en perseguir sus objetivos de aprendizaje, incluso ante el fracaso, y controlar las emociones negativas.
Las capacidades de un estudiante autorregulado no son fáciles de desarrollar. Sin embargo, se puede hacer mucho si los docentes comprenden el importante papel que pueden desempeñar en este proceso, ayudando a los estudiantes a conocerse a sí mismos como aprendices y les enseñan las estrategias que pueden utilizar para procesar la información y gestionar su motivación y emociones.