Cambios

Busca en cnbGuatemala con Google

Línea 109: Línea 109:     
===Desarrollo de la conciencia fonológica===
 
===Desarrollo de la conciencia fonológica===
<ref name="chadwick1998">Chadwick ''y otros'' (1998).</ref> explican que es importante que el educador promueva que los niños reconozcan y reproduzcan los sonidos correspondientes a los fonemas del lenguaje. En esta etapa de desarrollo, los niños disfrutan cuando juegan con palabras y sonidos, por lo cual el docente debe aprovechar esta tendencia natural y propiciar diversas actividades que mejoren la habilidad de discriminar y emitir sonidos. Los niños pueden cantar, repetir sílabas y palabras, encontrar rimas, inventar nuevas palabras y, con ayuda de melodías y ritmos, aumentar su conciencia fonológica.
+
Chadwik y otros<ref name="chadwick1998">Chadwick ''y otros'' (1998).</ref> explican que es importante que el educador promueva que los niños reconozcan y reproduzcan los sonidos correspondientes a los fonemas del lenguaje. En esta etapa de desarrollo, los niños disfrutan cuando juegan con palabras y sonidos, por lo cual el docente debe aprovechar esta tendencia natural y propiciar diversas actividades que mejoren la habilidad de discriminar y emitir sonidos. Los niños pueden cantar, repetir sílabas y palabras, encontrar rimas, inventar nuevas palabras y, con ayuda de melodías y ritmos, aumentar su conciencia fonológica.
    
===Desarrollo de la conciencia del lenguaje escrito===
 
===Desarrollo de la conciencia del lenguaje escrito===