Cambios

| valign="top"| [[Malla Curricular de Comunicación y Lenguaje L 3 (Inglés Técnico) - Cuarto Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras#Engages|Engages in conversations and exchanges information and opinions orally and in writing.]]  

| valign="top"| [[Malla Curricular de Comunicación y Lenguaje L 3 (Inglés Técnico) - Cuarto Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras#Engages|Engages in conversations and exchanges information and opinions orally and in writing.]]  

| valign="top"| [[Malla Curricular de Tecnologías de la Información y la Comunicación - Cuarto Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras#Explica|Explica las funciones básicas de un computador personal y su sistema operativo para una correcta operación.]]

| valign="top"| [[Malla Curricular de Tecnologías de la Información y la Comunicación - Cuarto Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras#Explica|Explica las funciones básicas de un computador personal y su sistema operativo para una correcta operación.]]

| valign="top"| Produce patrones aritméticos, algebraicos y geométricos aplicando propiedades, relaciones, figuras geométricas, símbolos y señales de fenómenos naturales, sociales y culturales.  

| valign="top"| [[Malla Curricular de Matemáticas - Cuarto Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras#Produce|Produce patrones aritméticos, algebraicos y geométricos aplicando propiedades, relaciones, figuras geométricas, símbolos y señales de fenómenos naturales, sociales y culturales.]]

| valign="top"| Aplica leyes, categorías y conceptos de las ciencias sociales en la interpretación de los fenómenos sociales derivados de la globalización económica, política, cultural y tecnológica.  

| valign="top"| [[Malla Curricular de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana - Cuarto Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras#Aplica|Aplica leyes, categorías y conceptos de las ciencias sociales en la interpretación de los fenómenos sociales derivados de la globalización económica, política, cultural y tecnológica. ]]

| valign="top"| Utiliza el cálculo vectorial para la interpretación de cantidades físicas que interactúan en su ambiente natural.  

| valign="top"| [[Malla Curricular de Física - Bachillerato en Ciencias y Letras#Utiliza|Utiliza el cálculo vectorial para la interpretación de cantidades físicas que interactúan en su ambiente natural. ]]

| valign="top"| Fortalece la capacidad física de la resistencia y desarrolla la habilidad de la táctica individual del Baloncesto.  

| valign="top"| [[Malla Curricular de Educación Física - Bachillerato en Ciencias y Letras#Fortalece|Fortalece la capacidad física de la resistencia y desarrolla la habilidad de la táctica individual del Baloncesto. ]]

| valign="top"| Reconoce la importancia de dar significado a la existencia de la persona, el desarrollo social, político y cultural en Guatemala.  

| valign="top"| [[Malla Curricular de Filosofía - Bachillerato en Ciencias y Letras#Reconoce|Reconoce la importancia de dar significado a la existencia de la persona, el desarrollo social, político y cultural en Guatemala. ]]

| valign="top"| Reflexiona sobre la aplicación a nivel personal y social de la base conceptual de la psicología.

| valign="top"| Reflexiona sobre la aplicación a nivel personal y social de la base conceptual de la psicología.

| valign="top"| Determina los problemas por medio de técnicas y procedimientos adecuados para el estudio.  

| valign="top"| Determina los problemas por medio de técnicas y procedimientos adecuados para el estudio.  

| valign="top"| [[Malla Curricular de Comunicación y Lenguaje L 3 (Inglés Técnico) - Cuarto Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras#Understands|Understands and interprets the written and spoken language on a variety of topics in the target language.]]  

| valign="top"| [[Malla Curricular de Comunicación y Lenguaje L 3 (Inglés Técnico) - Cuarto Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras#Understands|Understands and interprets the written and spoken language on a variety of topics in the target language.]]  

| valign="top"| [[Malla Curricular de Tecnologías de la Información y la Comunicación - Cuarto Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras#Emplea|Emplea las TICs para estructurar, verificar, refinar y presentar la información en una forma adecuada para su procesamiento y presentación para diversos propósitos y audiencias específicas.]]  

| valign="top"| [[Malla Curricular de Tecnologías de la Información y la Comunicación - Cuarto Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras#Emplea|Emplea las TICs para estructurar, verificar, refinar y presentar la información en una forma adecuada para su procesamiento y presentación para diversos propósitos y audiencias específicas.]]  

| valign="top"| Plantea y resuelve situaciones problemas de carácter formal que demandan el dominio del pensamiento lógico matemático y las operaciones matemáticas de aritmética y álgebra en los conjuntos numéricos reales y complejos.  

| valign="top"| [[Malla Curricular de Matemáticas - Cuarto Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras#Plantea|Plantea y resuelve situaciones problemas de carácter formal que demandan el dominio del pensamiento lógico matemático y las operaciones matemáticas de aritmética y álgebra en los conjuntos numéricos reales y complejos.]]

| valign="top"| Promueve la participación para la construcción de una sociedad democrática, basada en el consenso, el compromiso individual y colectivo.  

| valign="top"| [[Malla Curricular de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana - Cuarto Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras#Promueve|Promueve la participación para la construcción de una sociedad democrática, basada en el consenso, el compromiso individual y colectivo. ]]

| valign="top"| Aplica razones físicas espacio-temporales del movimiento o trayectoria de un cuerpo en una y dos dimensiones, así como las leyes de Newton del movimiento mecánico de los cuerpos, el teorema del trabajo, energía y la potencia (cinemática), en la resolución de problemas de su entorno.  

| valign="top"| [[Malla Curricular de Física - Bachillerato en Ciencias y Letras#Aplica|Aplica razones físicas espacio-temporales del movimiento o trayectoria de un cuerpo en una y dos dimensiones, así como las leyes de Newton del movimiento mecánico de los cuerpos, el teorema del trabajo, energía y la potencia (cinemática), en la resolución de problemas de su entorno. ]]

| valign="top"| Fortalece la capacidad física de la fuerza máxima y desarrolla la habilidad de la táctica individual del Fútbol.  

| valign="top"| [[Malla Curricular de Educación Física - Bachillerato en Ciencias y Letras#Capacidad|Fortalece la capacidad física de la fuerza máxima y desarrolla la habilidad de la táctica individual del Fútbol. ]]

| valign="top"| Utiliza las reglas del razonamiento válido, basado en la lógica formal, en los ámbitos del conocimiento científico y de la práctica ciudadana.  

| valign="top"| [[Malla Curricular de Filosofía - Bachillerato en Ciencias y Letras#Utiliza|Utiliza las reglas del razonamiento válido, basado en la lógica formal, en los ámbitos del conocimiento científico y de la práctica ciudadana.]]

| valign="top"| Compara las “escuelas psicológicas" en relación con el contexto histórico, filosófico y social.  

| valign="top"| Compara las “escuelas psicológicas" en relación con el contexto histórico, filosófico y social.  

| valign="top"| Utiliza los conceptos básicos de la formulación de proyectos para la solución de problemas en que se encuentra inmerso.

| valign="top"| Utiliza los conceptos básicos de la formulación de proyectos para la solución de problemas en que se encuentra inmerso.

| valign="top"| [[Malla Curricular de Comunicación y Lenguaje L 3 (Inglés Técnico) - Cuarto Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras#Presents|Presents information, concepts, and ideas to an audience of listeners or readers.]]  

| valign="top"| [[Malla Curricular de Comunicación y Lenguaje L 3 (Inglés Técnico) - Cuarto Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras#Presents|Presents information, concepts, and ideas to an audience of listeners or readers.]]  

| valign="top"| [[Malla Curricular de Tecnologías de la Información y la Comunicación - Cuarto Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras#Selecciona|Selecciona las fuentes adecuadas de información y herramientas de las TICs para tareas específicas, teniendo en cuenta la facilidad de uso y conveniencia, diseñando métodos adecuados para recopilar y preparar información para su procesamiento e implementación de sistemas para uso de otros. ]]

| valign="top"| [[Malla Curricular de Tecnologías de la Información y la Comunicación - Cuarto Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras#Selecciona|Selecciona las fuentes adecuadas de información y herramientas de las TICs para tareas específicas, teniendo en cuenta la facilidad de uso y conveniencia, diseñando métodos adecuados para recopilar y preparar información para su procesamiento e implementación de sistemas para uso de otros. ]]

| valign="top"| Aplica conocimientos sobre funciones, matrices, geometría y vectores, en situaciones que promueven el mejoramiento y transformación del medio natural, social y cultural de su contexto.

| valign="top"| [[Malla Curricular de Matemáticas - Cuarto Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras#Aplica|Aplica conocimientos sobre funciones, matrices, geometría y vectores, en situaciones que promueven el mejoramiento y transformación del medio natural, social y cultural de su contexto.]]

| valign="top"| Maneja selectiva y rigurosamente la información, utilizando sus capacidades de análisis crítico, interpretación, sistematización y pensamiento indagador en la solución de problemas.  

| valign="top"| [[Malla Curricular de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana - Cuarto Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras#Maneja|Maneja selectiva y rigurosamente la información, utilizando sus capacidades de análisis crítico, interpretación, sistematización y pensamiento indagador en la solución de problemas.]]

| valign="top"| Aplica los principios de conservación de la cantidad de movimiento y de conservación de la energía en problemas de choques de cuerpos inelásticos y elásticos en situaciones de la vida cotidiana.  

| valign="top"| [[Malla Curricular de Física - Bachillerato en Ciencias y Letras#Principios|Aplica los principios de conservación de la cantidad de movimiento y de conservación de la energía en problemas de choques de cuerpos inelásticos y elásticos en situaciones de la vida cotidiana. ]]

| valign="top"| Fortalece la capacidad física de la rapidez y desarrolla la habilidad de la táctica individual del Balonmano  

| valign="top"| [[Malla Curricular de Educación Física - Bachillerato en Ciencias y Letras#Física|Fortalece la capacidad física de la rapidez y desarrolla la habilidad de la táctica individual del Balonmano ]]

| valign="top"| Emite opinión sobre los problemas y efectos colaterales de la ciencia, la tecnología y sus implicaciones en la vida social y cultural.  

| valign="top"| [[Malla Curricular de Filosofía - Bachillerato en Ciencias y Letras#Emite|Emite opinión sobre los problemas y efectos colaterales de la ciencia, la tecnología y sus implicaciones en la vida social y cultural.]]

| valign="top"| Proyecta el conocimiento de las bases de las escuelas psicológicas a su realidad como persona y como futuro profesional.  

| valign="top"| Proyecta el conocimiento de las bases de las escuelas psicológicas a su realidad como persona y como futuro profesional.  

| valign="top"| Emplea modalidades y técnicas de la planificación como inicio de la gestión de proyectos en la ejecución del proyecto.  

| valign="top"| Emplea modalidades y técnicas de la planificación como inicio de la gestión de proyectos en la ejecución del proyecto.  

| valign="top"| [[Malla Curricular de Comunicación y Lenguaje L 3 (Inglés Técnico) - Cuarto Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras#Applies|Applies in his/ her relationships with others his understanding of cultural practices others than his/ her own. ]]

| valign="top"| [[Malla Curricular de Comunicación y Lenguaje L 3 (Inglés Técnico) - Cuarto Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras#Applies|Applies in his/ her relationships with others his understanding of cultural practices others than his/ her own. ]]

| valign="top"| [[Malla Curricular de Tecnologías de la Información y la Comunicación - Cuarto Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras#Clasifica|Clasifica paquetes de software y los modelos basados en las TICs, en el análisis de las situaciones para las que fueron desarrolladas para evaluar su eficiencia, facilidad de uso y conveniencia, sugiriendo mejoras a los sistemas existentes, documentando la existencia de nuevos sistemas para uso de otros.]]  

| valign="top"| [[Malla Curricular de Tecnologías de la Información y la Comunicación - Cuarto Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras#Clasifica|Clasifica paquetes de software y los modelos basados en las TICs, en el análisis de las situaciones para las que fueron desarrolladas para evaluar su eficiencia, facilidad de uso y conveniencia, sugiriendo mejoras a los sistemas existentes, documentando la existencia de nuevos sistemas para uso de otros.]]  

| valign="top"| Utiliza técnicas de sucesiones y series para interpretar hechos sociales, económicos y geográficos.  

| valign="top"| [[Malla Curricular de Matemáticas - Cuarto Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras#Utiliza|Utiliza técnicas de sucesiones y series para interpretar hechos sociales, económicos y geográficos.]]

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| valign="top"| Aplica los principios de la energía en la resolución de problemas de su vida cotidiana.  

| valign="top"| [[Malla Curricular de Física - Bachillerato en Ciencias y Letras#Energía|Aplica los principios de la energía en la resolución de problemas de su vida cotidiana. ]]

| valign="top"| Fortalece la capacidad física de la agilidad y desarrolla la habilidad de los elementos técnicos de la danza aeróbica.  

| valign="top"| [[Malla Curricular de Educación Física - Bachillerato en Ciencias y Letras#Agilidad|Fortalece la capacidad física de la agilidad y desarrolla la habilidad de los elementos técnicos de la danza aeróbica.  

| valign="top"| Describe la vivencia de la experiencia estética y el proceso creativo vinculado al arte en sus distintas expresiones y reflexiona sobre el fenómeno estético.  

| valign="top"| [[Malla Curricular de Filosofía - Bachillerato en Ciencias y Letras#Describe|Describe la vivencia de la experiencia estética y el proceso creativo vinculado al arte en sus distintas expresiones y reflexiona sobre el fenómeno estético. ]]

| valign="top"| Aplica los métodos de la psicología a situaciones educativas y de investigación.  

| valign="top"| Aplica los métodos de la psicología a situaciones educativas y de investigación.  

| valign="top"| Emplea la planificación como inicio de la gestión de proyectos en la formulación y ejecución de su proyecto.

| valign="top"| Emplea la planificación como inicio de la gestión de proyectos en la formulación y ejecución de su proyecto.

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| valign="top"| Emplea las teorías de geometría y trigonometría para interpretar informaciones y elaborar informes sobre situaciones reales.  

| valign="top"| [[Malla Curricular de Matemáticas - Cuarto Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras#Emplea|Emplea las teorías de geometría y trigonometría para interpretar informaciones y elaborar informes sobre situaciones reales. ]]

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| valign="top"| Valora las interrelaciones entre distintas culturas y comprenderá el significado de las identidades culturales y de la soledad.  

| valign="top"| [[Malla Curricular de Filosofía - Bachillerato en Ciencias y Letras#Valora|Valora las interrelaciones entre distintas culturas y comprenderá el significado de las identidades culturales y de la soledad. ]]

| valign="top"| Identifica las diferencias individuales manifestadas a través de la personalidad de quienes le rodean y de su propia expresión personal, en situaciones reales.  

| valign="top"| Identifica las diferencias individuales manifestadas a través de la personalidad de quienes le rodean y de su propia expresión personal, en situaciones reales.  

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| valign="top"| Identifica los principales problemas que abordan los filósofos y pensadores guatemaltecos y centroamericanos como parte de la historia de la filosofía.

| valign="top"| [[Malla Curricular de Filosofía - Bachillerato en Ciencias y Letras#Identifica|Identifica los principales problemas que abordan los filósofos y pensadores guatemaltecos y centroamericanos como parte de la historia de la filosofía.]]

| valign="top"| Proyecta el conocimiento de los rasgos y temperamentos a su vida y de quienes le rodean.  

| valign="top"| Proyecta el conocimiento de los rasgos y temperamentos a su vida y de quienes le rodean.  

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