| Línea 23: |
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| | | valign="top"| [[Malla Curricular de Educación Física - Bachillerato en Ciencias y Letras#Fortalece|Fortalece la capacidad física de la resistencia y desarrolla la habilidad de la táctica individual del Baloncesto. ]] | | | valign="top"| [[Malla Curricular de Educación Física - Bachillerato en Ciencias y Letras#Fortalece|Fortalece la capacidad física de la resistencia y desarrolla la habilidad de la táctica individual del Baloncesto. ]] |
| | | valign="top"| [[Malla Curricular de Filosofía - Bachillerato en Ciencias y Letras#Reconoce|Reconoce la importancia de dar significado a la existencia de la persona, el desarrollo social, político y cultural en Guatemala. ]] | | | valign="top"| [[Malla Curricular de Filosofía - Bachillerato en Ciencias y Letras#Reconoce|Reconoce la importancia de dar significado a la existencia de la persona, el desarrollo social, político y cultural en Guatemala. ]] |
| − | | valign="top"| Reflexiona sobre la aplicación a nivel personal y social de la base conceptual de la psicología. | + | | valign="top"| [[Malla Curricular de Psicología - Bachillerato en Ciencias y Letras#Reflexiona|Reflexiona sobre la aplicación a nivel personal y social de la base conceptual de la psicología.]] |
| − | | valign="top"| Determina los problemas por medio de técnicas y procedimientos adecuados para el estudio. | + | | valign="top"| [[Malla Curricular de Elaboración y Gestión de Proyectos - Bachillerato en Ciencias y Letras#Determina|Determina los problemas por medio de técnicas y procedimientos adecuados para el estudio. ]] |
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| | | valign="top"| [[Malla Curricular de Educación Física - Bachillerato en Ciencias y Letras#Capacidad|Fortalece la capacidad física de la fuerza máxima y desarrolla la habilidad de la táctica individual del Fútbol. ]] | | | valign="top"| [[Malla Curricular de Educación Física - Bachillerato en Ciencias y Letras#Capacidad|Fortalece la capacidad física de la fuerza máxima y desarrolla la habilidad de la táctica individual del Fútbol. ]] |
| | | valign="top"| [[Malla Curricular de Filosofía - Bachillerato en Ciencias y Letras#Utiliza|Utiliza las reglas del razonamiento válido, basado en la lógica formal, en los ámbitos del conocimiento científico y de la práctica ciudadana.]] | | | valign="top"| [[Malla Curricular de Filosofía - Bachillerato en Ciencias y Letras#Utiliza|Utiliza las reglas del razonamiento válido, basado en la lógica formal, en los ámbitos del conocimiento científico y de la práctica ciudadana.]] |
| − | | valign="top"| Compara las “escuelas psicológicas" en relación con el contexto histórico, filosófico y social. | + | | valign="top"| [[Malla Curricular de Psicología - Bachillerato en Ciencias y Letras#Compara|Compara las “escuelas psicológicas" en relación con el contexto histórico, filosófico y social. ]] |
| − | | valign="top"| Utiliza los conceptos básicos de la formulación de proyectos para la solución de problemas en que se encuentra inmerso. | + | | valign="top"| [[Malla Curricular de Elaboración y Gestión de Proyectos - Bachillerato en Ciencias y Letras#Utiliza|Utiliza los conceptos básicos de la formulación de proyectos para la solución de problemas en que se encuentra inmerso.]] |
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| | | valign="top"| [[Malla Curricular de Educación Física - Bachillerato en Ciencias y Letras#Física|Fortalece la capacidad física de la rapidez y desarrolla la habilidad de la táctica individual del Balonmano ]] | | | valign="top"| [[Malla Curricular de Educación Física - Bachillerato en Ciencias y Letras#Física|Fortalece la capacidad física de la rapidez y desarrolla la habilidad de la táctica individual del Balonmano ]] |
| | | valign="top"| [[Malla Curricular de Filosofía - Bachillerato en Ciencias y Letras#Emite|Emite opinión sobre los problemas y efectos colaterales de la ciencia, la tecnología y sus implicaciones en la vida social y cultural.]] | | | valign="top"| [[Malla Curricular de Filosofía - Bachillerato en Ciencias y Letras#Emite|Emite opinión sobre los problemas y efectos colaterales de la ciencia, la tecnología y sus implicaciones en la vida social y cultural.]] |
| − | | valign="top"| Proyecta el conocimiento de las bases de las escuelas psicológicas a su realidad como persona y como futuro profesional. | + | | valign="top"| [[Malla Curricular de Psicología - Bachillerato en Ciencias y Letras#Proyecta|Proyecta el conocimiento de las bases de las escuelas psicológicas a su realidad como persona y como futuro profesional. ]] |
| − | | valign="top"| Emplea modalidades y técnicas de la planificación como inicio de la gestión de proyectos en la ejecución del proyecto. | + | | valign="top"| [[Malla Curricular de Elaboración y Gestión de Proyectos - Bachillerato en Ciencias y Letras#Emplea|Emplea modalidades y técnicas de la planificación como inicio de la gestión de proyectos en la ejecución del proyecto. ]] |
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| | | valign="top"| | | | valign="top"| |
| | | valign="top"| [[Malla Curricular de Física - Bachillerato en Ciencias y Letras#Energía|Aplica los principios de la energía en la resolución de problemas de su vida cotidiana. ]] | | | valign="top"| [[Malla Curricular de Física - Bachillerato en Ciencias y Letras#Energía|Aplica los principios de la energía en la resolución de problemas de su vida cotidiana. ]] |
| − | | valign="top"| [[Malla Curricular de Educación Física - Bachillerato en Ciencias y Letras#Agilidad|Fortalece la capacidad física de la agilidad y desarrolla la habilidad de los elementos técnicos de la danza aeróbica. | + | | valign="top"| [[Malla Curricular de Educación Física - Bachillerato en Ciencias y Letras#Agilidad|Fortalece la capacidad física de la agilidad y desarrolla la habilidad de los elementos técnicos de la danza aeróbica. ]] |
| | | valign="top"| [[Malla Curricular de Filosofía - Bachillerato en Ciencias y Letras#Describe|Describe la vivencia de la experiencia estética y el proceso creativo vinculado al arte en sus distintas expresiones y reflexiona sobre el fenómeno estético. ]] | | | valign="top"| [[Malla Curricular de Filosofía - Bachillerato en Ciencias y Letras#Describe|Describe la vivencia de la experiencia estética y el proceso creativo vinculado al arte en sus distintas expresiones y reflexiona sobre el fenómeno estético. ]] |
| − | | valign="top"| Aplica los métodos de la psicología a situaciones educativas y de investigación. | + | | valign="top"| [[Malla Curricular de Psicología - Bachillerato en Ciencias y Letras#Aplica|Aplica los métodos de la psicología a situaciones educativas y de investigación. ]] |
| − | | valign="top"| Emplea la planificación como inicio de la gestión de proyectos en la formulación y ejecución de su proyecto. | + | | valign="top"| [[Malla Curricular de Elaboración y Gestión de Proyectos - Bachillerato en Ciencias y Letras#Planificación|Emplea la planificación como inicio de la gestión de proyectos en la formulación y ejecución de su proyecto.]] |
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| | | valign="top"| | | | valign="top"| |
| | | valign="top"| [[Malla Curricular de Filosofía - Bachillerato en Ciencias y Letras#Valora|Valora las interrelaciones entre distintas culturas y comprenderá el significado de las identidades culturales y de la soledad. ]] | | | valign="top"| [[Malla Curricular de Filosofía - Bachillerato en Ciencias y Letras#Valora|Valora las interrelaciones entre distintas culturas y comprenderá el significado de las identidades culturales y de la soledad. ]] |
| − | | valign="top"| Identifica las diferencias individuales manifestadas a través de la personalidad de quienes le rodean y de su propia expresión personal, en situaciones reales. | + | | valign="top"| [[Malla Curricular de Psicología - Bachillerato en Ciencias y Letras#Identifica|Identifica las diferencias individuales manifestadas a través de la personalidad de quienes le rodean y de su propia expresión personal, en situaciones reales. ]] |
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| | | valign="top"| | | | valign="top"| |
| | | valign="top"| [[Malla Curricular de Filosofía - Bachillerato en Ciencias y Letras#Identifica|Identifica los principales problemas que abordan los filósofos y pensadores guatemaltecos y centroamericanos como parte de la historia de la filosofía.]] | | | valign="top"| [[Malla Curricular de Filosofía - Bachillerato en Ciencias y Letras#Identifica|Identifica los principales problemas que abordan los filósofos y pensadores guatemaltecos y centroamericanos como parte de la historia de la filosofía.]] |
| − | | valign="top"| Proyecta el conocimiento de los rasgos y temperamentos a su vida y de quienes le rodean. | + | | valign="top"| [[Malla Curricular de Psicología - Bachillerato en Ciencias y Letras#Conocimiento|Proyecta el conocimiento de los rasgos y temperamentos a su vida y de quienes le rodean. ]] |
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| − | | valign="top"| Estructura formas de atender y prevenir, a nivel físico y psíquico, los trastornos de personalidad más comunes en la población de adolescentes y adultos. | + | | valign="top"| [[Malla Curricular de Psicología - Bachillerato en Ciencias y Letras#Estructura|Estructura formas de atender y prevenir, a nivel físico y psíquico, los trastornos de personalidad más comunes en la población de adolescentes y adultos. ]] |
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| − | | valign="top"| Adquiere los principios básicos para el desarrollo de una sexualidad sana y responsable. | + | | valign="top"| [[Malla Curricular de Psicología - Bachillerato en Ciencias y Letras#Adquiere|Adquiere los principios básicos para el desarrollo de una sexualidad sana y responsable. ]] |
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