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Bibliografía - Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación

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Comunicación y Lenguaje

Lengua y Literatura - Cuarto Grado

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  4. Bradford, J., & Stein, B. (1999). Solución ideal de problemas. Guía para mejor pensar, aprender y crear. Barcelona: Labor.
  5. Castro, F. (2004). Uso de la Gramática Española. España: Grupo Discadalia.
  6. Chambers, A., & Tamarit, A. (2007). El ambiente de la lectura. Primera edición español. México: Fondo de Cultura Económica.
  7. Fowler, K. J. (2004). El club de la lectura Jane Austen. Barcelona: Aleph.
  8. H. B., & Cohen, M. (2004). Cómo leer y por qué (Impresión en español). Colombia: Norma.
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  14. Riquer, d. M., & Valverde, J. M. (2005). Historia de la literatura universal. España: Planeta.
  15. Rodríguez, H. (2005). Leer, comprender y producir A-K. Colombia: Norma.
  16. Ruiz Ramón, F. (2005). Historia del teatro español. (I, II) . España: Cátedra.
  17. Sánchez Pérez, A. (2005). Redacción avanzada. Segunda edición. México: Learning.
  18. Solé, I. (2007). Estrategias de lectura. 17a. Ed. Barcelona: Universitat de Barcelona y Graó.
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Lengua y Literatura - Quinto Grado

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  4. Arias, A. (1999). Gestos ceremoniales. Narrativa centroamericana. 1960-1990. Guatemala: Artemis Edinter.
  5. Castro, F. (2004). Uso de la Gramática Española. España: Grupo Discadalia.
  6. Chambers, A., & Tamarit, A. (2007). El ambiente de la lectura. Primera edición español. México: Fondo de Cultura Económica.
  7. Chomsky, N. (1999). Aspectos de la Teoría de la Sintáxis. México: Gedisa.
  8. Fowler, K. J. (2004). El club de la lectura Jane Austen. Barcelona: Aleph.
  9. Gómez Torrego, L. (2002). Nuevo Manual de Español Correcto. T. I. España: Arco Libros.
  10. Gómez Torrego, L. (2003). Nuevo Manual de Español Correcto. T. II. España: Arco Libros.
  11. H., B., & Cohen, M. (. (2004). Cómo leer y por qué (Impresión en español). Colombia: Norma.
  12. Méndez de Penedo, L. (1990). Joven narrativa guatemalteca 2a. Ed. Guatemala: Ministerio de Cultura y Deportes.
  13. Méndez de Penedo, L. (1993). Letras de Guatemala: del período precolombino a mediados del siglo XX. Guatemala: Fundación Paiz.
  14. Méndez de Penedo, L., & Toledo, A. (2000). Mujeres que cuentan. Guatemala: Universidad Rafael Landívar.
  15. Mortimer, A., & van Doren, C. (2001). Cómo leer un libro. España: Debate.
  16. Riquer, d. M., & Valverde, J. M. (2005). Historia de la literatura universal. España: Planeta.
  17. Sánchez Pérez, A. (2005). Redacción avanzada. Segunda edición. México: Learning.
  18. Seco, M. (2004). Gramática esencial del español. España: Espasa Calpe.
  19. Solé, I.(2007). Estrategias de lectura. 17a. Ed. Barcelona: Universitat de Barcelona y Graó.

Comunicación y Lenguaje L2 - Cuarto Grado

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  15. Smith, F. (1989). Comprensión de lectura Análisis Peicolingüistico de la lectura y su aprendizaje. (M. S. Ardila, Trad.) México: Trillas.

Comunicación y Lenguaje L2 - Quinto Grado

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  10. Grado, P. d. (2011). Educación Básica. Recuperado el 20 de septiembre de 2011, de http://www.slideshare.net/josealfaro/programa-estudio-0grado-1446817
  11. Lima, L. V. (2000). El español usado por estudiantes universitarios mayahablantes de Guatemala, un análisis de errores. Guatemala.
  12. Najarro, M. R. (1992). Texto para la enseñanza-aprendizaje del castellano como segunda lengua para niños mayahablantes. Guatemala: Universidad Rafael Landívar.
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  14. S.A Bautista, V. M. (2011). La motivación en la comprensión de textos. Recuperado el 19 de agosto de 2011, de http://www.oei/fomentolectura/claves_ensenaza_ comprension_lectora_alonsoTapia.pdf.
  15. Smith, F. (1989). Comprensión de lectura Análisis Psicolingüistico de la lectura y su aprendizaje. (M. S. Ardila, Trad.) México: Trillas.

Comunicación y Lenguaje (Inglés Técnico) - Cuarto Grado

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  2. Dos Santos, M., (2001). Super Goal, Student Book 1. Mcgraw-Hill Companies.
  3. Durán, Carmen and Alma Ortiz. Daylight one Student’s book. Larousse.
  4. Durán, Carmen and Alma Ortiz. Daylight one Teacher’s book. Larousse.
  5. Lindstromberg, Seth. 110 actividades para la clase. Cambridge University Press.
  6. Molinsky, S. J. and B.Bliss, (2000). Side by Side. Handbook of Teaching Strategies. Longman Inc.
  7. Raht, C. et al. In contact. Scott, Foresman and company.
  8. Solís Hinojosa, B. and V. Laso. English One Communicative, guía para el maestro. Larousse.
  9. Williams, E. B. Bantam Diccionario Inglés – Español Spanish – English.
  10. Zamarrón Terán, F. – English Interact 2 – . Larousse S.

Comunicación y Lenguaje (Inglés Técnico) - Quinto Grado

  1. Blair, A.; J. Cadwallader and A. Zapiain, (1999). Race to English. Guía del maestro. México: Richmond Publishing.
  2. Brown, H D. Teaching by Principles. An interactive Approach to Language Teaching. New Jersey: Prentice Hall Regents Upper Saddle River, 07458.
  3. DICADE, (2005). Lengua adicional al español (inglés) IV. Cuadernillo de Procedimientos de Aprendizaje. Guatemala: Tele Bachillerato.
  4. Dos Santos, M., (2001) Super Goal, Student Book 1. The Mcgraw-Hill Companies.
  5. Durán, C. and A. Ortíz. Daylight one Student’s book. Larousse.
  6. Durán, C. and A. Ortíz. Daylight one Teacher’s book. Larousse.
  7. Lindstromberg, S. 110 actividades para la clase. Cambridge, University Press.
  8. Merriam-Webster Dictionary, (2004). International Edition. Massachusetts: Merriam-Webster, Incorporated Springfiel.
  9. Molinsky, S. J. and B. Bliss, (2000). Side by Side. Handbook of Teaching Strategies. Longman Inc.
  10. Raht, C. et al. In contact. Scott, Foresman and company.
  11. Solís Hinojosa, B. English One Communicative, guía para el maestro. Larousse.
  12. Williams, E. and B. Bantam Diccionario Inglés – Español Spanish-English
  13. Zamarrón Terán, F. English Interact 3. Larousse S. A.

Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Educación - Cuarto Cuarto

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  4. Mi clase en línea. (2011). Ventajas y desventajas de la educación virtual. Recuperado el 14 de septiembre de 2011 de http://www.miclaseonline.com/principal/index. php?option=com_content&task=view&id=13&Itemid=2.

Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Educación - Quinto Cuarto

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  3. Edgar Lojano López. (2011) Plataformas virtuales. Recuperado el 10 de septiembre de 2011 de http://www.slideshare.net/elojano/plataformas-virtuales-1057769.
  4. Foro 21. Docentes innovadores. Recuperado el 23 de septiembre de 2011 de http://www.gestiopolis.com/canales/demarketing/articulos/no11/invmdos3.htm.
  5. Ibáñez, J.E. (2003). Educación transformadora. Recuperado el 19 de agosto de 2011 de http://jei.pangea.org/edu/f/tic-uso-edu.htm
  6. Mi clase en línea. (2011). Ventajas y desventajas de la educación virtual. Recuperado el 14 de septiembre de 2011 de http://www.miclaseonline.com/principal/index. php?option=com_content&task=view&id=13&Itemid=2.

Matemáticas

Matemáticas I - Cuarto Grado

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  2. Cano, R. R. (1979). Apuntes de Matemáticas I. Guatemala: San Carlos.
  3. DOLCIANI, M. Introducción al Análisis Moderno. México D.F.: Publicaciones Cultural.
  4. Galdós. (2003). Matemáticas Galdós. Madrid: Cultural.
  5. Lipschutz, S. (1971). Álgebra Lineal. México D.F.: McGraw-Hill.
  6. Rich, B. (2011). Geometría Plana con Coordenadas. México D.F.: McGraw-Hill.
  7. Swokowski, E. W. Álgebra y Trigonometría Analítica. México D.F.: Jeffery International Thomson.
  8. Swokowski, E. W. Introducción al Cálculo con Geometría Analítica. México D.F.: Iberoamericana.
  9. Uribe, L. C. (2003). Matemáticas. Bogotá: Grupo Norma.
  10. Varberg, W. F. Álgebra y Trigonometría con Geometría Analítica. México D.F.: Prentice-Hall Hispanoamericana.
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  15. Ditutor. (26 de 09 de 2011). Obtenido de http://www.ditutor.com/geometria_analitica/secciones_conicas.html
  16. Matemáticas. (s.f.). Recuperado el 26 de 09 de 2011, de http://matematica.50webs.com/sucesiones.html
  17. Osés, J. (11 de 2004). Recuperado el 26 de 09 de 2011, de http://temasmatematicos.uniandes.edu.co/Complejos/paginas/intro.htm
  18. Proyectos fin de carrera. (26 de 09 de 2011). Obtenido de https://www.google.com/url?q=http://www.sectormatematica.cl/media/diferenciado/ALGEBRA%2520DE%2520MATRICES%2520A.doc&sa=U&ei=hNVyUNOyNeaK0QH4_YDwDw&ved=0CAcQFjAA&client=internal-uds-cse&usg=AFQjCNGDGa3YkUbY8diRQsi28uL-B2Y3jQ
  19. Razonamiento Matemático. (27 de 10 de 2008). Recuperado el 07 de 08 de 2012, de http://rmmarentes.blogspot.com/2008/10/fracciones-complejas.html
  20. Vadenuevo.es. (s.f.). Recuperado el 26 de 09 de 2011, de http://www.vadenumeros.es/tercero/sistemas-de-ecuaciones.htm
  21. Vitutor. (s.f.). Recuperado el 07 de 08 de 2012, de http://www.vitutor.net/1/38.html
  22. Vitutor. (s.f.). Recuperado el 26 de 09 de 2011, de http://www.vitutor.com/fun/2/c_1.html
  23. Vitutor. (s.f.). Recuperado el 26 de 09 de 2011, de http://www.vitutor.com/al/sucesiones/s_e.html
  24. Vitutor. (s.f.). Recuperado el 26 de 09 de 2011, de http://www.vitutor.com/al/sucesiones/B_sucContenidos.html
  25. Vitutor. (s.f.). Recuperado el 26 de 09 de 2011, de http://www.vitutor.net/1/36.html
  26. Wikipedia. (26 de 09 de 2011). Obtenido de http://es.wikipedia.org/wiki/Secci%C3%B3n_c%C3%B3nica

Matemáticas II - Quinto Grado

  1. Funciones Polinomiales. (s.f.). Recuperado el 26 de 09 de 2011, de http://www.wikimatematica.org/index.php?title=Funciones_Polinomiales
  2. Funciones Racionales. (s.f.). Recuperado el 26 de 09 de 2011, de http://bc.inter.educ/facltad/ntoro/fraciow.htm
  3. Geometría Plana con Coordenadas. México D.F.: McGraw-Hill.
  4. (s.f.). Recuperado el 26 de 09 de 2011, de http://aprenderencasa.educ.ar/aprender-en-casa/3-3S Funciones%20polin%F3micas.pdf
  5. Ditutor. (2010). Funciones Racionales. Recuperado el 26 de 09 de 2011, de http://www.ditutor.com/funciones/funcion_racional.html
  6. Dolciani, M. Algebra Moderna y Trigonometría. México D.F.: Publicaciones Cultural s.f.
  7. Dolciani, M. Introducción al Análisis Moderno. México D.F.: Publicaciones Cultural s.f.
  8. Leithold, L. Matemática Previa al Cálculo. México D.F.: Harla.
  9. Lipschutz, S. (1971). Álgebra Lineal - Serie Schaum. México D.F.: McGraw-hill.
  10. Purcel edwin J. y Dale Varberg. Cálculo Diferencial e Integral. México D. F.: Prentice-Hall Hispanoaméricana .
  11. Recinos, R. Apuntes de Matemática No.1. (USAC, Ed.) Guatemala.
  12. Schollaris. (s.f.). Evaluación numérica de funciones polinomiales. Recuperado el 26 de 09 de 2011, de http://schollaris.com.mx/010104evaluacion.php
  13. Smith. Álgebra, Trigonometría y Geometría Analítica. México D. F.: Adison Wesley. s.f.
  14. Stewart, J. (2001). Precálculo (Tercera ed.). México D.F.: International Thomson.
  15. Swokowski, E. (1987). Introducción al Cálculo con Geometría Analítica. México D.F.: Iberoamética.
  16. Swokowski, E. (1998). Álgebra y Trigonometría con Geometría Analítica. México D.F.: Jeffery. International Thomson.
  17. Vitutor. (2010). Funciones logarítmicas. Recuperado el 26 de 09 de 2011, de http://www.vituto.com/fun/2/c_14.html
  18. Vitutor. (2010). Funicones Inversa o recíproca. Recuperado el 26 de 09 de 2011, de http://www.vitutor.com/fun/2/a_5.html
  19. Walter Fleming y Dale Varberg. Álgebra y Trigonometría con Geometría Analítica. México D.F.: Prentice-Hall Hispanoamericana.

Estadística aplicada a la Educación - Quinto Grado

  1. AIU Universidad en Línea. (2011). Recuperado el 26 de 09 de 2011, de http://www.aulafacil.com/CursoEstadistica/CursoEstadistica.htm
  2. Berenson, M. (1996). Estadística para Administración y Economía (5ta. edición ed.). México D.F.: Prentice Hall, s.f. Hispanoamericana.
  3. Chacón, J. (2011). Recuperado el 26 de 09 de 2011, de http://esta2.galeon.com/Temas1-3.pdf
  4. Chao, L. (1993). Estadística para las Ciencias Administrativas. México D.F.: Mc Graw-Hill.
  5. Ditutor. (s.f.). Recuperado el 26 de 09 de 2011, de http://www.ditutor.com/estadistica/medidas_posicion.html
  6. H., R. E. (2007). Probabilidad y Estadística. México D.F.: McGraw-Hill Hispanoamericana.
  7. Kuby, J. (2004). Estadística Elemental. International Thompson.
  8. Lincoyán-Oirtis-Govinden. Curso Práctico de Estadística. México D.F.: McGraw-Hill, s.f.
  9. O. J. R. (2011). Recuperado el 26 de 09 de 2011, de http://www.facmed.unam.mx/deptos/salud/censenanza/planunico/spii/antologia/14bis.pdf
  10. Pagano, R. Estadísticas para las Ciencias del Comportamiento. International Thompson.
  11. Schaum, C. Estadística General. México D.F.: McGraw-Hill.
  12. Schaum, C. (2003). Probabilidad y Estadística. México D.F.: McGraw-Hill.
  13. Sideshare. (2009). Recuperado el 26 de 09 de 2011, de http://www.slideshare.net/lgermosen/graficos-estadisticos
  14. SPP Free. (s.f.). Recuperado el 26 de 09 de 2011, de http://www.spssfree.com/spss/analisis3.html
  15. Vitutor. (s.f.). Recuperado el 26 de 09 de 2011, de http://www.vitutor.net/2/11/medidas_dispersion.html

Ciencias Naturales

Física - Cuarto Grado

  1. Blatt, F. (s/f). Fundamentos de Física (Tercera ed.). Prentice-hall Hispanoamericana.
  2. Giancoli, D. C. (s/f). Física, Principios con aplicaciones. (Tercera ed.). Prentice Hall Hispanoamericana .
  3. Hecht, E. (s/f). Fundamentos de Física (Segunda ed.). Thompson-Learning.
  4. Hewitt, P. (s/f). Física Conceptual (Novena ed.). Addison Wesley.
  5. Navajas, C. A. (1996). Física, Ciencias Naturales 9. Buenos Aires, Argentina: Santillana.

Química - Quinto Grado

  1. BROWN, L. Theodore, et al. (1998). Química la ciencia central. México D.F: Prentice Hall, Hispanoamericana.
  2. Chang, R. Química, (1999) 6a edición, McGraw Hill, México.
  3. Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora. Química 2, primera edición, México, 2008. Disponible en http://es.scribd.com/doc/12689443/Quimica-II-Bachillerato-2do-Semestre-Mexico-SEP
  4. Fox, M. A. y Whitesell, J. K. (2000). Química orgánica, Addison Wesley Longman, México.
  5. Hill, J. W. y Kolb, D. K. (1999). Química para el nuevo milenio, Prentice Hall, México.
  6. Hixcox-Hopkins. (1994). Gran enciclopedia práctica de recetas industriales y fórmulas domésticas, G. Gili S.A. de C.V.
  7. Moore, J., et al. (2000). El mundo de la química: conceptos y aplicaciones, Addison Wesley Longman, México.
  8. MORE, L. Conrad L. Stanitski, El mundo de la química. 2a. Edición. New Cork: Adison Wesley. s.f
  9. Phillips, J., Strozak, V. y Wistrom, (2000). Química, conceptos y aplicaciones, Mc. Graw Hill, México.
  10. Timberlake, K. C. Química. (1997). Introducción a la química general, a la orgánica y a la bioquímica, Oxford University Press-Harla, México.

Biología - Quinto Grado

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  2. Curtis, H.; Barnes, (2000). S. Biología. Sexta edición. Madrid: Médica Panamericana.
  3. Purves, W.K., Sadava, D., Orians, G.H., Heller, H.C. (2003). Vida. La Ciencia de la Biología. Sexta edición. Madrid: Médica Panamericana.
  4. Solomon, E.P., et. al. (2001). Biología. Quinta edición. México D.F.: Interamericana McGraw-Hill.

Ciencia y Tecnología de los Pueblos - Quinto Grado

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Sistema social para expresar ideas y manifestarlas al prójimo. Este sistema existe dentro de un entorno social (sistema social) y un sistema lingüístico (ejemplos son el español, francés, k’iche’, kaqchikel, etc.) Tienen que existir ambos sistemas para que pueda existir la comunicación.

Una teoría o hipótesis, sobre la organización del lenguaje en la mente de los hablantes de una lengua el conocimiento subyacente que permite la comprensión y producción del idioma.

Conjunto de sonidos articulados con que el hombre manifiesta lo que piensa o siente (DRAE). Facultad que sirve para establecer comunicación en un entorno social, se le considera como un instrumento del pensamiento para representar, categorizar y comprender la realidad, regular la conducta propia y de alguna manera, influir en los demás.

Espacio vital en el que se desarrolla el ser humano. Conjunto de estímulos que condicionan al ser humano desde el momento mismo de su concepción.

Conjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grado de desarrollo artístico, científico, industrial, en una época, grupo social, etc. (DLE). El sistema de creencias, valores, costumbres, conductas y artefactos que los miembros de una sociedad utilizan para enfrentar al mundo y a los demás, y que se transmiten de generación en generación a través del aprendizaje. En este sentido la cultura es fundamental en todo idioma y solo puede aprenderse por medio de la transmisión.

En gramática, se entiende por oración a la estructura que está formada por sujeto y predicado. Una oración transmite una idea completa.

En el continuo de coaching es el rol de ser muy directo y enseñar, mostrar, guiar, etc.

Proceso por el cual las personas adquieren cambios en su comportamiento, mejoran sus actuaciones, reorganizan su pensamiento o descubren nuevas maneras de comportamiento y nuevos conceptos e información.

Conjunto de teorías y de técnicas que permiten el aprovechamiento práctico del conocimiento científico.

Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes

Una persona que posee el uso y función dual o concurrente de dos idiomas.

La educación bilingüe intercultural (EBI) es un modelo de educación intercultural donde se enseña simultáneamente en dos idiomas en el contexto de dos culturas distintas.

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