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Currículo Emergente - Tablas de Alcance y Secuencia 2022/Sexto Primaria/Área de Comunicación y Lenguaje L2 (editar)
Revisión del 22:21 9 jun 2022
, hace 1 año→Unidad 2
==Unidad 2==
==Unidad 2==
{| class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto; border: 1.5px solid #00aeef;"
|style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Competencias'''
|style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Indicadores de logro'''
|style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Contenidos orientados a actividades de aprendizaje'''
|style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Criterios de evaluación'''
|style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Dosificación (Secuencia de aprendizajes)'''
|style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Cantidad de sesiones por aprendizaje'''
|-valign="top"
|1. Utiliza el lenguaje oral como medio de comunicación al discutir temas de interés personal y colectivo.
|1.3. Aplica normas de cortesía en las diferentes instancias en las que se da el intercambio de información.
|1.3.1. Utilización de expresiones que demuestran respeto en el trato con otras personas, saludos propios de la cultura y otros saludos adquiridos de otras culturas, (títulos en español, clasificadores personales en idiomas mayas).
|1. Saluda correctamente a un joven con un saludo informal y a un anciano con un saludo formal.
|Saludos formales o informales según el interlocutor
|style="text-align:center;"|2
|-valign="top"
|rowspan="2"|
* Enriquece su vocabulario en forma oral y escrita mediante diferentes mecanismos.
|
*Reconoce verbos, adjetivos y tipos de adverbios, en forma oral y escrita.
|
*Uso de verbos, tiempos verbales y diferentes adjetivos en forma oral y escrita.
|1. Reconoce correctamente los verbos y adjetivos en su comunicación oral y escrita en un segundo idioma.
|Verbos y adjetivos de forma oral y escrita
|style="text-align:center;"|2
|-valign="top"
|
*Aplicación de distintos tipos de adverbios (lugar, tiempo, cantidad, afirmación, negación) en forma oral y escrita.
|2. Reconoce correctamente los adverbios de lugar y tiempo en su comunicación oral y escrita en un segundo idioma.
|Tipos de adverbios: significado y uso
|style="text-align:center;"|2
|-valign="top"
|rowspan="2"|4. Aplica conocimientos de morfología, semántica y sintaxis de la L2 en su expresión oral y escrita.
|rowspan="2"|4.2. Utiliza el conocimiento sobre la estructura de las palabras en la elaboración de textos escritos.
|rowspan="2"|4.2.1. Identificación de la raíz en palabras de uso cotidiano.
*Separación de palabras que tienen la misma raíz.
*Interpretación del posible significado de palabas que comparten la misma raíz.
|1. Separa las palabras que tienen la misma raíz en un segundo idioma.
|rowspan="2"|Morfología de las palabras en el segundo idioma
|rowspan="2" style="text-align:center;"|2
|-valign="top"
|2. Interpreta el posible significado de palabas porque comparten la misma raíz que palabras conocidas.
|-valign=“top”
|colspan="5"|
|style="background:#e1f4fc; text-align:center;"|8
|}
==Unidad 3==
==Unidad 3==
==Unidad 4==
==Unidad 4==
[[Categoría:Comunicación y Lenguaje]]
[[Categoría:Comunicación y Lenguaje]]