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Currículo Emergente - Tablas de Alcance y Secuencia 2022/Tercero Básico/Área de Ciencias Sociales - Formación Ciudadana e Interculturalidad (editar)
Revisión del 00:55 27 jun 2022
, hace 1 año→Unidad 2
==Unidad 2==
==Unidad 2==
{|class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto; border: 1.5px solid #f36b33;"
|style="background:#f7983c; color:#ffffff;"|'''Competencias'''
|style="background:#f7983c; color:#ffffff;"|'''Indicadores de logro'''
|style="background:#f7983c; color:#ffffff;"|'''Contenidos orientados a actividades de aprendizaje'''
|style="background:#f7983c; color:#ffffff;"|'''Criterios de evaluación'''
|style="background:#f7983c; color:#ffffff; "|'''Dosificación (Secuencia de aprendizajes)'''
|style="background:#f7983c; color:#ffffff; "|'''Cantidad de sesiones por aprendizaje'''
|-valign="top"
|rowspan="3" style="border: 0.5px solid #f7983c;"|1. Utiliza métodos y técnicas específicas para realizar procesos básicos de investigación en Ciencias Sociales, según su propósito.
|style="border: 0.5px solid #f7983c;"|1.1. Selecciona un problema de investigación de su contexto.
|style="border: 0.5px solid #f7983c;"|1.1.1. Indagación de problemas sociales y culturales de Guatemala.
1.1.2. Desarrollo de un diagnóstico de problemáticas:
*Apreciación conceptual de cómo hacer un diagnóstico de problema de investigación.
*Ejecución del diagnóstico de posibles problemas a investigar (de la comunidad, de índole cultural o de historia).
1.1.3. Elección de un problema de investigación.
|style="border: 0.5px solid #f7983c;"|1. Identifica problemas sociales o culturales de Guatemala.
2. Evidencia el desarrollo de un proceso de diagnóstico de problemas previo a un proceso de investigación.
3. Justifica la elección de determinado problema de investigación.
|style="border: 0.5px solid #f7983c;"|Investigación de problemáticas sociales: parte inicial
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #f7983c;"|3
|-valign="top"
|style="border: 0.5px solid #f7983c;"|1.2. Planifica procesos de investigación del problema seleccionado.
|style="border: 0.5px solid #f7983c;"|1.2.1. Búsqueda, comparación y clasificación de fuentes de información que se tienen para investigar el problema elegido. (reorientación del problema o elección de otro).
1.2.2. Elección del método y técnica de investigación social.
1.2.3. Ejecución del desarrollo del proceso de investigación.
|style="border: 0.5px solid #f7983c;"|1. Justifica la metodología de investigación a utilizar.
2. Expone el proceso que conllevará su investigación.
3. Fundamenta cada uno de los pasos de su proceso de investigación.
4. Presenta la planificación o perfil de su proyecto de investigación.
|style="border: 0.5px solid #f7983c;"|Investigación de problemáticas sociales: parte intermedia
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #f7983c;"|4
|-valign="top"
|style="border: 0.5px solid #f7983c;"|1.3. Se esfuerza por presentar un informe de investigación que cumpla con características científicas.
|style="border: 0.5px solid #f7983c;"|1.3.1. Procesamiento y análisis de la información recopilada.
1.3.2. Análisis de resultados y presentación de propuesta de solución.
1.3.3. Construcción y presentación del informe de investigación.
|style="border: 0.5px solid #f7983c;"|1. Demuestra la ejecución del proceso de investigación desde la definición del problema hasta la recolección de información.
2. Evidencia el desarrollo del procesamiento y análisis de la información recopilada.
3. Comunica los resultados obtenidos en su investigación.
4. Propone soluciones a la problemática con base a los resultados de la investigación.
5. Expone con autonomía el informe final de su investigación.
|style="border: 0.5px solid #f7983c;"|Investigación de problemáticas sociales: parte final
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #f7983c;"|5
|-valign="top"
|rowspan="3" style="border: 0.5px solid #f7983c;"|2. Propone medidas de mitigación para reducir el impacto demográfico y ambiental en su contexto.
|style="border: 0.5px solid #f7983c;"|2.1. Explica las características de la vulnerabilidad geográfica de Guatemala.
|style="border: 0.5px solid #f7983c;"|2.1.1. Descripción del territorio guatemalteco: sus características físicas (mapa de los principales recursos de Guatemala), climatológicas, humanas (mapa cultural y lingüístico) y económicas.
2.1.2. Comparación de las regiones geográficas guatemaltecas desde diversas perspectivas: ambiental, climatológicas, culturales, lingüísticas, económicas, entre otras.
2.1.3. Definición de la importancia de la biodiversidad del territorio guatemalteco para el desarrollo social. Mapa de la biodiversidad guatemalteca.
|style="border: 0.5px solid #f7983c;"|1. Caracteriza el territorio guatemalteco de acuerdo a aspectos específicos (geografía física, humana, económica, etc).
2. Establece similitudes y diferencias entre las diversas regiones del territorio guatemalteco de acuerdo a aspectos específicos (ambientales, culturales, relieve, climas, etc).
3. Expone la importancia de la biodiversidad para el desarrollo social en Guatemala.
|style="border: 0.5px solid #f7983c;"|El territorio guatemalteco
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #f7983c;"|4
|-valign="top"
|style="border: 0.5px solid #f7983c;"|2.2. Infiere la situación demográfica de Guatemala y su incidencia en el entorno.
|style="border: 0.5px solid #f7983c;"|2.2.1. Análisis de la demografía de Guatemala:
*Crecimiento poblacional urbano y rural y sus implicaciones respecto a los recursos naturales.
* Migración desde y hacia Guatemala.
:Inmigración y Emigración.
*Relaciones cuantitativas de la emigración y sus implicaciones para la vida social, económica y política.
*Condiciones, riesgos, oportunidades y factores incidentes de la migración.
*Mapa de zonas migratorias y rutas de migración.
2.2.2. Definición de la importancia del control de la natalidad en Guatemala.
2.2.3. Identificación de aspectos demográficos de la comunidad que inciden en la modificación del entorno.
|style="border: 0.5px solid #f7983c;"|1. Explica la incidencia del crecimiento poblacional en los recursos naturales.
2. Expone ampliamente la situación de la migración (emigración, inmigración) en Guatemala.
3. Refiere la situación actual de la natalidad y su incidencia en el desarrollo de la sociedad guatemalteca.
4. Argumenta la evolución e incidencia del crecimiento poblacional de su comunidad en el ambiente.
|style="border: 0.5px solid #f7983c;"|Dinámica poblacional guatemalteca
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #f7983c;"|4
|-valign="top"
|style="border: 0.5px solid #f7983c;"|2.3. Opina sobre los efectos e impacto de la actividad económica en el ambiente guatemalteco.
|style="border: 0.5px solid #f7983c;"|2.3.1. Análisis de la posición de Guatemala frente a las principales economías del mundo. Efectos en el ambiente según el sector económico (primario o agrícola, industrial, de servicios).
2.3.2. Investigación y análisis de principales problemas y riesgos ambientales de Guatemala. La industria extractiva (mapa) y su impacto.
2.3.3. Identificación de Instituciones y normativas que regulan el equilibrio ambiental.
Visiones de los Pueblos guatemaltecos respecto la relación entre población, naturaleza y ambiente.
|style="border: 0.5px solid #f7983c;"|1. Aporta información acerca de la situación actual de cada uno de los sectores productivos en Guatemala.
2. Argumenta la incidencia de cada uno de los sectores productivos en el ambiente.
3. Emite juicios acerca de las causas de determinados problemas ambientales. (industria extractiva, industria maderera, entre otras)
4. Sugiere acciones para coadyuvar al cumplimiento de normativas de carácter ambiental.
|style="border: 0.5px solid #f7983c;"|Problemática ambiental guatemalteca
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #f7983c;"|4
|}
==Unidad 3==
==Unidad 3==
==Unidad 4==
==Unidad 4==