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| − | <div class="center" style="width:auto; margin-left:auto; margin-right:auto;">HIRYA TAAHU (CAPITULO IV)</div> | + | <div class="center" style="width:auto; margin-left:auto; margin-right:auto;">Hirya Taahu (Capitulo IV)</div> |
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| − | <div class="center" style="width:auto; margin-left:auto; margin-right:auto;">'''DESARROLLANDO LA PRODUCCIÓN ESCRITA'''</div> | + | <div class="center" style="width:auto; margin-left:auto; margin-right:auto;">Desarrollando la producción escrita</div> |
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| − | <div class="center" style="width:auto; margin-left:auto; margin-right:auto;">‘URAKI XAN PULAPA’ ÜMÜLÜ</div> | + | <div class="center" style="width:auto; margin-left:auto; margin-right:auto;">‘Uraki xan pulapa’ ÜMÜLÜ</div> |
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| | [[Archivo:Aprender a comunicarme - capitulo 4.png|frameless|center|]] | | [[Archivo:Aprender a comunicarme - capitulo 4.png|frameless|center|]] |
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| − | ===Actividad No. 1===
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| | ===Actividad No. 2=== | | ===Actividad No. 2=== |
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| − | • Hacemos tarjetas con las reglas de ortografía y otras con ejemplos de palabras que cumplen dichas reglas para jugar a la memoria, para contar los números, para bordar, para emparejar o para hacer cualquier actividad que se nos ocurra.
| + | *Hacemos tarjetas con las reglas de ortografía y otras con ejemplos de palabras que cumplen dichas reglas para jugar a la memoria, para contar los números, para bordar, para emparejar o para hacer cualquier actividad que se nos ocurra. |
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| − | • Realizamos ejercicios de escritura de textos en xinka y en castellano no más de 10 líneas.
| + | *Realizamos ejercicios de escritura de textos en xinka y en castellano no más de 10 líneas. |
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