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Guía de implementación del modelo de lectoescritura en contextos bilingües e interculturales/Pasos para implementar el modelo en el aula/Determinar el perfil lingüístico de los estudiantes (editar)

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→‎1.2 Perfil lingüístico de estudiantes de segundo y tercer grado de primaria

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• Conocer las fortalezas del/la estudiante en cada idioma y focalizar su enseñanza en los aspectos que él o ella necesita mejorar, tanto en L1 como en L2.

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==~~'''1.2~~ Perfil lingüístico de estudiantes de segundo y tercer grado de primaria~~'''~~==

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==Perfil lingüístico de estudiantes de segundo y tercer grado de primaria==

Fborrayo

1840

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