Cambios

'''3. Organice grupos y practiquen los siguientes juegos en el  idioma materno de la comunidad:'''

'''3. Organice grupos y practiquen los siguientes juegos en el  idioma materno de la comunidad:'''

:1. Juego: Al pueblo llegó un camión cargado de...

 

:# El participante que comienza el juego dice: «Al pueblo llegó un camión cargado de...» y agrega una categoría de objetos, por ejemplo, podrá decir «Al pueblo llegó un camión cargado de verduras».

1. Juego: Al pueblo llegó un camión cargado de...

:#En el orden en que están sentados, cada participante dirá el nombre de una verdura sin repetir las que ya dijeron otros participantes. Cuando un jugador repite el nombre o pasan más de cinco segundos sin que diga una palabra correcta, pierde y hará una penitencia asignada por el grupo.

# El participante que comienza el juego dice: «Al pueblo llegó un camión cargado de...» y agrega una categoría de objetos, por ejemplo, podrá decir «Al pueblo llegó un camión cargado de verduras».

#En el orden en que están sentados, cada participante dirá el nombre de una verdura sin repetir las que ya dijeron otros participantes. Cuando un jugador repite el nombre o pasan más de cinco segundos sin que diga una palabra correcta, pierde y hará una penitencia asignada por el grupo.

#:El jugador que pierde, dirá una nueva categoría para iniciar el juego diciendo «Al pueblo llegó un camión cargado de animales» y toma turno el participante a su lado derecho.

#:El jugador que pierde, dirá una nueva categoría para iniciar el juego diciendo «Al pueblo llegó un camión cargado de animales» y toma turno el participante a su lado derecho.

:#Sugerencia para los padres: Con los hijos e hijas mayores puede jugarse con letras. Por ejemplo: «Al pueblo llegó un camión cargado de la letra P». Todos los participantes dirán por turnos, una palabra que inicie con la letra P hasta que alguien pierda. Entonces cambiará la letra. Si los padres no leen es importante solicitar apoyo a un miembro de la familia o usar sílabas en lugar

#Sugerencia para los padres: Con los hijos e hijas mayores puede jugarse con letras. Por ejemplo: «Al pueblo llegó un camión cargado de la letra P». Todos los participantes dirán por turnos, una palabra que inicie con la letra P hasta que alguien pierda. Entonces cambiará la letra. Si los padres no leen es importante solicitar apoyo a un miembro de la familia o usar sílabas en lugar de letras, por ejemplo: pa, ma, sa, te, me, etc.  

de letras, por ejemplo: pa, ma, sa, te, me, etc.  

 

:'''2. Juego: Voy de viaje y en mi morral llevo...'''

'''2. Juego: Voy de viaje y en mi morral llevo...'''

:#Este juego ejercita la memoria y es muy divertido pues se vale decir «locuras».

#Este juego ejercita la memoria y es muy divertido pues se vale decir «locuras».

:#El participante que comienza el juego dice: «Voy de viaje y en mi morral llevo...» y agrega la palabra que quiera.

#El participante que comienza el juego dice: «Voy de viaje y en mi morral llevo...» y agrega la palabra que quiera.

:#El participante a su lado derecho repite la frase completa del participante anterior y agrega algo nuevo que llevaría en el morral. Por ejemplo: el Jugador 1 dice: «Voy de viaje y en mi morral llevo un peine»; el Jugador 2 dice: «Voy de viaje y en mi morral llevo un peine y una blusa»; el Jugador 3 dice: «Voy de viaje y en mi morral llevo un peine, una blusa y un caballo».

#El participante a su lado derecho repite la frase completa del participante anterior y agrega algo nuevo que llevaría en el morral. Por ejemplo: el Jugador 1 dice: «Voy de viaje y en mi morral llevo un peine»; el Jugador 2 dice: «Voy de viaje y en mi morral llevo un peine y una blusa»; el Jugador 3 dice: «Voy de viaje y en mi morral llevo un peine, una blusa y un caballo».

:# Pierde el jugador que no logre repetir en orden todo lo que llevan los demás participantes en el morral.

# Pierde el jugador que no logre repetir en orden todo lo que llevan los demás participantes en el morral.

|Recursos=

|Recursos=

#Hojas de trabajo de la sesión.

#Hojas de trabajo de la sesión.

#Hablar bien el idioma materno es la llave que abre la puerta para aprender el español.  

#Hablar bien el idioma materno es la llave que abre la puerta para aprender el español.  

#La caja de juegos es útil para apoyar a que sus hijos e hijas se interesen cada día más en la lectura.

#La caja de juegos es útil para apoyar a que sus hijos e hijas se interesen cada día más en la lectura.

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Archivo:Guía de trabajo de aula para padres p(13.2).png

Archivo:Guía de trabajo de aula para padres p(13.2).png

Archivo:Guía de trabajo de aula para padres p(13.1).png

Archivo:Guía de trabajo de aula para padres p(13.1).png

Querida familia apoyen a sus hijos e hijas en casa con el aprendizaje de la lectura y escritura, practicando lo siguiente.

Querida familia apoyen a sus hijos e hijas en casa con el aprendizaje de la lectura y escritura, practicando lo siguiente.

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