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Guía docente de formación ciudadana/3ero Básico/Secuencia 1: Las raíces de los problemas sociales/Elaboración de la maqueta colonial (editar)

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Línea 7: Línea 7:

• Imagen de diseño de la maqueta

−

• Guión

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[[Guía docente de formación ciudadana/3ero Básico/Secuencia 1: Las raíces de los problemas sociales/Presentación de la maqueta colonial: las instituciones coloniales/La vida en la época colonial|• Guión]]

−

• Personajes

+

• [[Guía docente de formación ciudadana/3ero Básico/Secuencia 1: Las raíces de los problemas sociales/Elaboración de la maqueta colonial/Roles de poder en la época colonial|Personajes]]

{| class="wikitable"

!Momento

Línea 21: Línea 21:

2. Asegúrese que haya suficiente material reutilizable para elaborar el plano de la maqueta.

−

3. Una vez estén integrados los equipos, realice lo siguiente:~~[[Archivo:EJEMPLO maqueta casera.jpg|thumbnail]]~~• muestre el diseño de cómo debería quedar cada uno de los cuadrantes y qué representan:[[Archivo:Cuadrantes maqueta colonial.jpg|left|thumbnail]][[Archivo:EJEMPLO cuadrante ciudad.jpg|centre|thumbnail]]

+

3. Una vez estén integrados los equipos, realice lo siguiente:

+

• muestre el diseño de cómo debería quedar cada uno de los cuadrantes y qué representan:

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{| class="wikitable"

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!Cuadrantes de la maqueta colonial

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!Cuadrante de la ciudad colonial

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!Ejemplo de maqueta terminada

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|-

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|[[Archivo:Cuadrantes maqueta colonial.jpg|left|thumbnail]]

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|[[Archivo:EJEMPLO cuadrante ciudad.jpg|centre|thumbnail]]

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|[[Archivo:EJEMPLO maqueta casera.jpg|thumbnail]]

+

|}

• asigne los [[Guía docente de formación ciudadana/3ero Básico/Secuencia 1: Las raíces de los problemas sociales/Elaboración de la maqueta colonial/Roles de poder en la época colonial|personajes]] que corresponden a cada cuadrante,

Crgarciag

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