Cambios

Las y los facilitadores de atención y educación bilingüe intercultural de los niveles inicial y preprimario están siendo capacitados en base a un documento (imagen 1), que como dice su autor, “promociona el juego como Derecho de la niñez y recurso para mejorar su desarrollo físico, psicológico y social y particularmente su escolaridad”<ref>Valls, 2004</ref>

Las y los facilitadores de atención y educación bilingüe intercultural de los niveles inicial y preprimario están siendo capacitados en base a un documento (imagen 1), que como dice su autor, “promociona el juego como Derecho de la niñez y recurso para mejorar su desarrollo físico, psicológico y social y particularmente su escolaridad”<ref>Valls, 2004</ref>

[[Archivo:El juego y la regla|200px|right|frame|1. EL JUEGO Y LA REGLA O LA REGLA DEL JUEGO, SE REALIZA UN EXTRACTO DEL CUADERNO DE FICHAS SOBRE LA NIÑEZ Y EL JUEGO Y SE HACE REFERENCIA AL PIE DE PÁGINA DONDE CORRESPONDE ]]

[[Archivo:El juego y la regla.png|right|150px|1. EL JUEGO Y LA REGLA O LA REGLA DEL JUEGO, SE REALIZA UN EXTRACTO DEL CUADERNO DE FICHAS SOBRE LA NIÑEZ Y EL JUEGO Y SE HACE REFERENCIA AL PIE DE PÁGINA DONDE CORRESPONDE |]]

En la capacitación no se trata solamente de alcanzar conocimientos académicos sobre el juego y la niñez, sino de reconocer la importancia que tiene el juego como derecho y recurso didáctico para la niñez de 0 a 6 años, realizando un análisis sobre varios juegos y juguetes que pertenecen al contexto cultural de la comunidad, asimismo, se aprovecha la propia experiencia de los y las participantes y se comparte con otros.  Es por eso que, durante las capacitaciones cada participante tiene oportunidades de jugar y experimentar lo que significa el jugar en su cuerpo y en su mente, al nivel personal y como parte del grupo.  Se aprende a jugar jugando, jugando mucho.  

En la capacitación no se trata solamente de alcanzar conocimientos académicos sobre el juego y la niñez, sino de reconocer la importancia que tiene el juego como derecho y recurso didáctico para la niñez de 0 a 6 años, realizando un análisis sobre varios juegos y juguetes que pertenecen al contexto cultural de la comunidad, asimismo, se aprovecha la propia experiencia de los y las participantes y se comparte con otros.  Es por eso que, durante las capacitaciones cada participante tiene oportunidades de jugar y experimentar lo que significa el jugar en su cuerpo y en su mente, al nivel personal y como parte del grupo.  Se aprende a jugar jugando, jugando mucho.