Cambios

Para planificar es conveniente organizar todas las experiencias de aprendizaje, determinando qué, cómo, cuándo, con quién, con qué medios y en dónde se aprenderá. Cada unidad deberá planificarse considerando la incorporación y vinculación de elementos de los cuatro componentes: Sensopercepción, comunicación, creación y apreciación.

Para planificar es conveniente organizar todas las experiencias de aprendizaje, determinando qué, cómo, cuándo, con quién, con qué medios y en dónde se aprenderá. Cada unidad deberá planificarse considerando la incorporación y vinculación de elementos de los cuatro componentes: Sensopercepción, comunicación, creación y apreciación.

En la sección de [[Orientaciones para el uso del Currículo Nacional Base - Expresión Artística, Subárea Educación Musical - Niveles Preprimario y Primario/Anexos|anexos]] se sugiere un formato para la elaboración de planes de unidad y planes de clase.

En la sección de anexos se sugiere un formato para la elaboración de [[Orientaciones para el uso del Currículo Nacional Base - Expresión Artística, Subárea Educación Musical - Niveles Preprimario y Primario/Diseño sugerido para realizar un plan de unidad|planes de unidad]] y [[Orientaciones para el uso del Currículo Nacional Base - Expresión Artística, Subárea Educación Musical - Niveles Preprimario y Primario/Diseño sugerido para realizar un plan de clase|planes de clase]].

[[Categoría:Preprimaria]] [[Categoría:Primaria]] [[Categoría:Expresión Artística]] [[Categoría:ODEC]]

[[Categoría:Preprimaria]] [[Categoría:Primaria]] [[Categoría:Expresión Artística]] [[Categoría:ODEC]]