Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google
235 bytes añadidos
, hace 8 años
Línea 11: |
Línea 11: |
| Para planificar es conveniente organizar todas las experiencias de aprendizaje, determinando qué, cómo, cuándo, con quién, con qué medios y en dónde se aprenderá. Cada unidad deberá planificarse considerando la incorporación y vinculación de elementos de los cuatro componentes: Sensopercepción, comunicación, creación y apreciación. | | Para planificar es conveniente organizar todas las experiencias de aprendizaje, determinando qué, cómo, cuándo, con quién, con qué medios y en dónde se aprenderá. Cada unidad deberá planificarse considerando la incorporación y vinculación de elementos de los cuatro componentes: Sensopercepción, comunicación, creación y apreciación. |
| | | |
− | En la sección de [[Orientaciones para el uso del Currículo Nacional Base - Expresión Artística, Subárea Educación Musical - Niveles Preprimario y Primario/Anexos|anexos]] se sugiere un formato para la elaboración de planes de unidad y planes de clase. | + | En la sección de anexos se sugiere un formato para la elaboración de [[Orientaciones para el uso del Currículo Nacional Base - Expresión Artística, Subárea Educación Musical - Niveles Preprimario y Primario/Diseño sugerido para realizar un plan de unidad|planes de unidad]] y [[Orientaciones para el uso del Currículo Nacional Base - Expresión Artística, Subárea Educación Musical - Niveles Preprimario y Primario/Diseño sugerido para realizar un plan de clase|planes de clase]]. |
| | | |
| [[Categoría:Preprimaria]] [[Categoría:Primaria]] [[Categoría:Expresión Artística]] [[Categoría:ODEC]] | | [[Categoría:Preprimaria]] [[Categoría:Primaria]] [[Categoría:Expresión Artística]] [[Categoría:ODEC]] |