Cambios

Busca en cnbGuatemala con Google

Línea 46: Línea 46:  
El alumbrado público es un servicio y la empresa que lo provee cobra por ese servicio. Los focos que están en la calle son pagados por las personas que pagan impuestos. Con el dinero de nuestros impuestos, el municipio paga: el alumbrado público, la pavimentación de las calles, la recolección de basura, la vigilancia de los policías... Todos estos son servicios públicos que nos benefician a todos y los pagamos entre todos. El gobierno reúne el dinero y lo administra, pero quienes aportamos los recursos para pagar los servicios públicos somos los ciudadanos y todas las empresas a través de los impuestos. En el país se lleva un presupuesto que propone el Ministerio de Finanzas pero luego aprueba el Congreso y la SAT es la encargada de recaudar los impuestos.
 
El alumbrado público es un servicio y la empresa que lo provee cobra por ese servicio. Los focos que están en la calle son pagados por las personas que pagan impuestos. Con el dinero de nuestros impuestos, el municipio paga: el alumbrado público, la pavimentación de las calles, la recolección de basura, la vigilancia de los policías... Todos estos son servicios públicos que nos benefician a todos y los pagamos entre todos. El gobierno reúne el dinero y lo administra, pero quienes aportamos los recursos para pagar los servicios públicos somos los ciudadanos y todas las empresas a través de los impuestos. En el país se lleva un presupuesto que propone el Ministerio de Finanzas pero luego aprueba el Congreso y la SAT es la encargada de recaudar los impuestos.
   −
<u>Instrucciones</u>: Salga con el grupo de jóvenes del lugar de reunión y den un paseo por la comunidad con el fin de que todas -durante el paseo- vayan identificando los diferentes servicios públicos que existen. Pueden entrar a la municipalidad o al puesto de salud o a la oficina de la escuela y preguntarle a los servidores públicos: (1) quién paga su salario y (2) quién manda los recursos para que funcione ese lugar. Pregunte a las participantes: ''¿Han escuchado a alguien hablar sobre los impuestos, su pago y los usos?''
+
<u>Instrucciones</u>: Salga con el grupo de jóvenes del lugar de reunión y den un paseo por la comunidad con el fin de que todas -durante el paseo- vayan identificando los diferentes servicios públicos que existen. Pueden entrar a la municipalidad o al puesto de salud o a la oficina de la escuela y preguntarle a los servidores públicos: (1) quién paga su salario y (2) quién manda los recursos para que funcione ese lugar. Pregunte a las participantes:  
 +
 
 +
<i>
 +
¿Han escuchado a alguien hablar sobre los impuestos, su pago y los usos?
    
Si crees que a tu comunidad le falta algo ¿crees que podría solucionarse con dinero del Estado?
 
Si crees que a tu comunidad le falta algo ¿crees que podría solucionarse con dinero del Estado?
 +
</i>
    
== Teorizar y definir ==
 
== Teorizar y definir ==