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| | {| style="background:DeepSkyBlue;border:1px solid DeepSkyBlue;border-radius: 2px;padding:6px; font-size:100%; line-height:1.2; margin:1em auto 1em auto" width="55%" | | {| style="background:DeepSkyBlue;border:1px solid DeepSkyBlue;border-radius: 2px;padding:6px; font-size:100%; line-height:1.2; margin:1em auto 1em auto" width="55%" |
| | | | | | |
| − | {| style="background:White;border:2px solid White;border-radius: 2px;padding:6px; font-size:100%; line-height:1.2; margin:1em auto 1em auto" width="95%" | + | {| style="background:White;border:2px solid White;border-radius: 2px;padding:6px; font-size:100%; line-height:1.2; margin:1em auto 1em auto" width="90%" |
| | | | | | |
| − | Trabajó '''vigorosamente''' durante veinte | + | Trabajó '''vigorosamente''' durante veinte minutos para reparar la cerradura rota de la nave espacial. Estaba decidida a |
| − | minutos para reparar la cerradura rota | + | arreglar la nave lo más pronto posible aunque le representara trabajar con todas sus energías. |
| − | de la nave espacial. Estaba decidida a | + | |
| − | arreglar la nave lo más pronto posible | + | ¿Qué significa la palabra '''vigorosamente'''? |
| − | aunque le representara trabajar con todas | + | ::a) blandamente |
| − | sus energías.<br /> | + | ::<u>b) fuertemente</u> |
| − | ¿Qué significa la palabra '''vigorosamente'''?<br /> | + | ::c) vigilantemente |
| − | ::a) blandamente<br /> | + | ::d) inactivamente |
| − | ::<u>b) fuertemente</u><br /> | + | |
| − | ::c) vigilantemente<br /> | |
| − | ::d) inactivamente<br /> | |
| | Ítem clonado de la prueba de Lectura de tercero básico, forma 3E, 2009. | | Ítem clonado de la prueba de Lectura de tercero básico, forma 3E, 2009. |
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| | <center>[[Archivo:figura uno claves de contexto.png|350px|Tabla 1.]]</center> | | <center>[[Archivo:figura uno claves de contexto.png|350px|Tabla 1.]]</center> |
| | La demanda cognitiva de este ítem, ubicada en Comprensión, requiere del estudiante '''identificar los detalles de la información que son relevantes y suspende los insignificantes. Ubica la información en categorías apropiadas para que le resulte más fácil encontrarla, utilizarla y presentarla'''.<br /> | | La demanda cognitiva de este ítem, ubicada en Comprensión, requiere del estudiante '''identificar los detalles de la información que son relevantes y suspende los insignificantes. Ubica la información en categorías apropiadas para que le resulte más fácil encontrarla, utilizarla y presentarla'''.<br /> |
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| | == <span style="color: #009fd9;">Análisis del error</span> == | | == <span style="color: #009fd9;">Análisis del error</span> == |
| | {| style="background:DeepSkyBlue;border:1px solid DeepSkyBlue;border-radius: 2px;padding:6px; font-size:100%; line-height:1.2; margin:1em auto 1em auto" width="55%" | | {| style="background:DeepSkyBlue;border:1px solid DeepSkyBlue;border-radius: 2px;padding:6px; font-size:100%; line-height:1.2; margin:1em auto 1em auto" width="55%" |