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Serie Aprendo y enseño/Comunicación y Lenguaje/Comprensión lectora/Tema 1. El texto argumentativo (editar)
Revisión del 18:31 17 jun 2020
, hace 3 añossin resumen de edición
El monopolio de los procesos cognitivos se ha reducido a memorización absoluta y mecánica.
El monopolio de los procesos cognitivos se ha reducido a memorización absoluta y mecánica.
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Impedimento a la creación, la espontaneidad y la imaginación.
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Se le otorga un poderoso papel a la capacidad intelectual para entender y recitar cosas.
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'''Antítesis.''' Cuando en un texto se argumenta en favor de una tesis, generalmente se pretende cambiar una opinión. Por lo tanto, lo más común es que se esté tratando de evidenciar alguna debilidad de una idea comúnmente aceptada. Esta idea es la antítesis de la nueva idea que se defiende. Por lo regular, para lograr convencer al lector acerca de la validez de la tesis, el autor de un texto argumentativo analiza la tesis opuesta y demuestra sus debilidades.
'''Síntesis.''' Generalmente, los argumentos realizan, al final, un balance entre los argumentos de la tesis y de la antítesis. En dicho recuento se evidencia que tienen mayor fundamento los argumentos que defienden la tesis y que los contrarios son muy débiles o carecen de valor.
Ubique en el esquema anterior la síntesis que plantea Carlos Aldana y vuélvala a leer.
Es importante señalar que todo texto proyecta la defensa de una tesis y el ataque a la tesis contraria. Incluso, aunque se trate de textos descriptivos o narrativos. El texto de Aldana que sirve de ejemplo es expositivo. Sin embargo, son evidentes las ideas que el autor defiende con respecto a otras.
===Estrategias de lectura para identificar textos argumentativos===
Para identificar las partes de un texto argumentativo se sugiere al lector que responda a estas preguntas.