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Serie Aprendo y enseño/Comunicación y Lenguaje/Redacción y morfosintaxis/Tema 4. Escritura correcta de las palabras: ortografía (editar)

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7. Redacte un texto relacionado con el tema de los glaciares. Puede incluir dos de los siguientes subtemas:
 
7. Redacte un texto relacionado con el tema de los glaciares. Puede incluir dos de los siguientes subtemas:
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{|class="wikitable" style="width:87%; margin: 10px auto 10px auto; text-align:center;"
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|-style="vertical-align:top;"
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|style="background:#41c8f4; width:33%; border: 1px  solid #fff; padding:10px;"|El peligro que tienen los glaciares por el cambio climático.
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|style="background:#41c8f4; width:33%; border: 1px  solid #fff; padding:10px;"|La blanca belleza de los enormes glaciares.
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|style="background:#41c8f4; width:33%; border: 1px  solid #fff; padding:10px;"|La importancia que tienen los glaciares en la naturaleza.
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|}
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*Planifique su texto. Tome en cuenta lo que debe investigar.
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*Redacte los borradores necesarios hasta llegar a su versión final.
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*Recuerde elegir las palabras adecuadas, explicar con claridad y sencillez el tema.
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*Utilice signos de puntuación y aplique reglas ortográficas.
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*Revise su texto. Utilice una rúbrica que tome en cuenta los siguientes criterios:
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{|class="wikitable" style="width:87%; margin: 10px auto 10px auto; text-align:center;"
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|-style="vertical-align:top;"
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|style="background:#00adee; width:55%; border: 1px  solid #00adee; color:#fff;"|'''Criterios de evaluación'''
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|style="background:#e2f4fd; width:15%; border: 1px  solid #00adee; |'''20-15'''
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|style="background:#e2f4fd; width:15%; border: 1px  solid #00adee; |'''14 -10'''
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|style="background:#e2f4fd; width:15%; border: 1px  solid #00adee; |'''9 -0'''
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|-style="vertical-align:top;"
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|style="background:#fff; width:55%; border: 1px  solid #00adee;"|1. Redacta un texto expositivo sobre los glaciares.
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|style="background:#e2f4fd; width:55%; border: 1px  solid #00adee;"|
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|style="background:#e2f4fd; width:55%; border: 1px  solid #00adee;"|
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|style="background:#e2f4fd; width:55%; border: 1px  solid #00adee;"|
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|-style="vertical-align:top;"
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|style="background:#fff; width:55%; border: 1px  solid #00adee;"|2. Explica bien las ideas centrales.
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|style="background:#e2f4fd; width:55%; border: 1px  solid #00adee;"|
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|style="background:#e2f4fd; width:55%; border: 1px  solid #00adee;"|
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|style="background:#e2f4fd; width:55%; border: 1px  solid #00adee;"|
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|-style="vertical-align:top;"
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|style="background:#fff; width:55%; border: 1px  solid #00adee;"|3. Redacta adecuadamente los párrafos. Aplica la coherencia, la concordancia y la cohesión.
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|style="background:#e2f4fd; width:55%; border: 1px  solid #00adee;"|
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|style="background:#e2f4fd; width:55%; border: 1px  solid #00adee;"|
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|style="background:#e2f4fd; width:55%; border: 1px  solid #00adee;"|
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|-style="vertical-align:top;"
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|style="background:#fff; width:55%; border: 1px  solid #00adee;"|4. Utiliza los signos de puntuación necesarios.
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|style="background:#e2f4fd; width:55%; border: 1px  solid #00adee;"|
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|style="background:#e2f4fd; width:55%; border: 1px  solid #00adee;"|
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|style="background:#e2f4fd; width:55%; border: 1px  solid #00adee;"|
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|-style="vertical-align:top;"
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|style="background:#fff; width:55%; border: 1px  solid #00adee;"|5. Aplica el uso de reglas ortográficas acentuales y literales.
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|style="background:#e2f4fd; width:55%; border: 1px  solid #00adee;"|
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|style="background:#e2f4fd; width:55%; border: 1px  solid #00adee;"|
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|style="background:#e2f4fd; width:55%; border: 1px  solid #00adee;"|
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|-style="vertical-align:top;"
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|style="background:#fff; width:55%; border: 1px  solid #00adee;"|Total
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|style="background:#e2f4fd; width:55%; border: 1px  solid #00adee;"|
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|style="background:#e2f4fd; width:55%; border: 1px  solid #00adee;"|
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|style="background:#e2f4fd; width:55%; border: 1px  solid #00adee;"|
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|}
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==Respuestas para las actividades de cierre==
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Compruebe sus respuestas a los ejercicios de este cuadernillo con esta tabla.
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<div id="respuestas54" style="background-color:#e2f4fd;  width:85%; padding:10px; margin: 10px auto 10px auto;" >
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1. Palabras agudas: más, así, excepción, Irán, está.
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:Palabras graves: hielo, glaciares, masa, forma, ríos, lagos.
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:Palabras esdrújulas: última, oceánica, África, Antártida, México.
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4. Sustantivos comunes: glaciar, objetos, tierra, hielo, islas.
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:Sustantivos propios: Groenlandia, Himalaya, Nueva Guinea, Australia, África
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:Verbos: es, son, forma, obligaron.
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:Determinantes: un, los, la.
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:Preposiciones: en, de, entre.
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:Conjunciones: y, si, que.
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5. Los glaciares son los objetos más grandes de la Tierra.
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'''Det.  Sust.  V  Det.  Sust.  Adv.  Adj.  Prep.  Det.  Sust.'''
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'''NS= Los glaciares'''
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'''NP= son'''
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</div>
Carlos Mulul
nuke, Administradores
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