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Serie de Cuadernillos Pedagógicos - Matemáticas/Interpretación de tablas y gráficas - Tercer grado/Tablas y gráficas estadística (editar)
Revisión del 22:12 31 oct 2016
, hace 7 añossin resumen de edición
[[Archivo:Cuadernillo5 Mate Primero (14.1).png|center|300px]]
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=== Pictogramas ===
Representan datos por medio de figuras que tienen relación con la información que presentan. Muestran los datos de forma atractiva, pero no siempre son exactos.
La gráfica representa la cantidad de árboles plantados durante cada mes del año y permite visualizar con facilidad en qué mes del año se plantaron más árboles.
[[Archivo:Cuadernillo5 Mate Tercero (15.2).png|center|500px]]
{| style="background-color:#ff2b7f; border-radius:10px; margin:2% auto 3% auto; width: 85%; color:white;"
| [[Archivo:Icono clip transparente.png|right|75px]]
| Los estudiantes aprenderán más fácilmente a elaborar tablas y gráficas estadísticas, si obtienen la información de situaciones de la vida real, por ejemplo: tiempo que invierten en llegar a su casa, cuántos días llovió durante la semana, el alza en el precio del maíz…
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=== Gráficas de circulares ===
Se usan para representar cualquier tipo de variable en valores netos o en porcentajes. “El círculo representa el total de una cantidad y está dividido según el porcentaje que representa la cantidad”<ref name="MINEDUC 2011">Ministerio de Educación de Guatemala. (2011) Guía para docentes. Matemáticas. 6º. Serie: Guatemática. Guatemala: Dirección General de Gestión de Calidad Educativa –DIGECADE–. P. 144.</ref> de cada fruta vendida; se divide en 100 partes iguales, el cero y el cien ocupan el mismo lugar.
<div style="border:dashed 3px; border-color:#ff2b7f; width:75%; border-radius:10px; margin:2% auto 3% auto;">
Los estudiantes quieren informar a sus compañeros acerca de los resultados que obtuvieron en la venta de frutas. Quieren hacer los una forma comprensible para todos, así que elaboran gráficas circulares.
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La gráfica muestra en qué porcentaje se vende cada tipo de fruta. En este caso las naranjas es la fruta que más se ha vendido. Realizar este tipo de comparaciones es importante para evitar interpretar erróneamente la información que presentan las gráficas.
<div style="border:solid 3px; border-color:#ff2b7f; border-radius:10px; margin:2% auto 3% auto; clear:right; width:35%;">
[[Archivo:Cuadernillo5 Mate Primero (14.2).png|center|300px]]
</div>
<div style="border:dashed 3px; border-color:#ff2b7f; border-radius:10px; padding:4px; margin:2% auto 3% auto; width:75%; clear:right;">
[[Archivo:Cuadernillo5 Mate Tercero (16.2).png|left|300px]]
– ¿En cuántas partes está dividido el pastel? En cuatro.
– ¿Qué parte tiene más cantidad de pastel? La 1.
El pastel es un todo que está dividido en cuatro partes, pero no todas las partes tienen la misma cantidad de pastel.
Lo mismo sucede con las gráficas circulares, son un todo, pero cada parte tiene distinta cantidad.
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[[Archivo:Cuadernillo5 Mate Tercero (16.3).png|center|300px]]
{| style="background-color:#ff2b7f; border-radius:10px; margin:2% auto 3% auto; width: 85%; color:white;"
| [[Archivo:Icono clip transparente.png|right|75px]]
| Los datos que muestran las tablas y gráficas, si están debidamente representados, permiten hacer un diagnóstico correcto para tomar decisiones.
<div align="right">Batanero y Godino, 2002</div>
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