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Serie de Cuadernillos Pedagógicos - Matemáticas/Interpretación de tablas y gráficas - Tercer grado/Tablas y gráficas estadística (editar)
Revisión del 22:59 31 oct 2016
, hace 7 añossin resumen de edición
La gráfica representa la cantidad de árboles plantados durante cada mes del año y permite visualizar con facilidad en qué mes del año se plantaron más árboles.
La gráfica representa la cantidad de árboles plantados durante cada mes del año y permite visualizar con facilidad en qué mes del año se plantaron más árboles.
[[Archivo:Cuadernillo5 Mate Tercero (15.2).png|center|500px]]
[[Archivo:Cuadernillo5 Mate Tercero (15.2).png|center|400px]]
{| style="background-color:#ff2b7f; border-radius:10px; margin:2% auto 3% auto; width: 85%; color:white;"
{| style="background-color:#ff2b7f; border-radius:10px; margin:2% auto 3% auto; width: 85%; color:white;"
'''Importante''' En la gráfica Marta pudo haber colocado en el eje Y los días de la semana durante los cuales recolectó huevos y en el eje X la cantidad de huevos recolectados, sin cambiar la información.
'''Importante''' En la gráfica Marta pudo haber colocado en el eje Y los días de la semana durante los cuales recolectó huevos y en el eje X la cantidad de huevos recolectados, sin cambiar la información.
</div>
</div>
</div>
[[Archivo:Cuadernillo5 Mate Tercero (17).png|center|600px]]
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| [[Archivo:Icono clip transparente.png|right|75px]]
| La correcta construcción de las gráficas es muy importante porque a partir de los datos que representan, se hace una interpretación de la realidad.
<div align="right">Cfr. Arteaga, et. al., 2009</div>
|}
<div style="border:solid 3px; border-color:#ff2b7f; border-radius:10px; margin:2% auto 3% auto; clear:right; width:75%;">
[[Archivo:Cuadernillo5 Mate Tercero (18.1).png|center|600px]]
</div>
[[Archivo:Cuadernillo5 Mate Tercero (18.2).png|center|600px]]
== ¿Para qué interpretar gráficas estadísticas? ==
<div style="background-color:#ff2b7f; border-radius:10px; padding:4px; margin:1% auto 3% auto; width:20%; float:right; color:white; clear:both;">
'''Lectura hipotética:''' interpretar y evaluar la información de los gráficos, para formular hipótesis propias.<ref name="Cfr. Arteaga">Cfr. Arteaga, et. al., 2009</ref>[[Archivo:Icono ABC transparente.png|right|75px]]
</div>
La interpretación de tablas y gráficas estadísticas es útil para:
:* Comprender la información estadística que sobre diversos temas proporcionan los medios de comunicación y poder evaluarla de forma crítica.
:* Entender la realidad social, económica y política.
:* Llevar a cabo investigaciones que requieran interpretar datos, analizarlos.
:* Discutir o comunicar las propias opiniones sobre la información que las estadísticas presentan.
<div style="border:solid 3px; border-color:#ff2b7f; border-radius:10px; margin:2% auto 3% auto; clear:right; width:75%;">
<center><big>'''¿Cómo leo esta gráfica?'''</big></center>
<div style="width:40%; float:left; margin:1% 3% 3% 3%;">
'''Lectura literal:''' se lee la información que transmiten las gráficas.
<div style="border:dashed 3px; border-color:#ff2b7f; border-radius:10px; padding:4px; margin:2% auto 3% auto; width:100%;">
* Identifico el eje en el que Marta representó la cantidad de huevos recolectada cada día. Marco el día lunes.
* Si quiero saber cuántos huevos recolectó el día lunes, tengo que buscar el eje que muestra el valor de la variable. Encuentro que recogió 25.
* De esta forma puedo saber cuántos huevos recogió cada día.
</div>
</div>
<div style="width:40%; float:right; margin:1% 3% 3% 3%;">
'''Lectura crítica:''' se evalúa la información pero no se buscan nuevas hipótesis.
<div style="border:dashed 3px; border-color:#ff2b7f; border-radius:10px; padding:4px; margin:2% auto 3% auto; width:100%;">
* La gráfica me indica cuántos huevos ha recolectado Marta a la semana.
* Los días que más recolecta y los que menos recolecta.
*:– ¡Qué pena que el día domingo solo recolecté 15 huevos! No se me ocurre cuál pueda ser la razón.
</div>
</div>
[[Archivo:Cuadernillo5 Mate Tercero (19).png|center|600px]]
'''Lectura hipotética:''' se hacen predicciones e inferencias con los datos de la gráfica y se formulan nuevas hipótesis.
<div style="border:dashed 3px; border-color:#ff2b7f; border-radius:10px; padding:4px; margin:2% 2% 3% 2%;">
* ¿Recogerá todas las semanas la misma cantidad de huevos? Antes de comprometerse a vender 170 huevos semanales, tendrá que verificar si cada semana conseguirá la misma producción.
* Si el día domingo solo se recogen 15 huevos, ¿debe tener prevista alguna solución por si ese día le solicitan más cantidad?
</div>
</div>
== Notas ==
<references />
[[Categoría:Primaria]][[Categoría:Matemáticas]]