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Serie de Cuadernillos Pedagógicos - Matemáticas/Resolución de problemas - Primer grado/Problemas matemáticos (editar)
Revisión del 05:14 27 sep 2016
, hace 7 años→¿Que es un Problema Matemático?
[[Archivo:Cuadernillo1 Mate Primero (12.3).png|left|425px]]
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<div style="background-color:#ff2b7f; border-radius:10px; float:right; margin:3em auto 1em auto; width:25%; text-align:center;">
un quetzal de José y un quetzal de Sofía.
un quetzal de José y un quetzal de Sofía.
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| [[Archivo:Icono clip transparente.png|right|link=|75px]]
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| <big>La resolución de problemas matemáticos debe ser el soporte principal del aprendizaje matemático.</big>
| <big>La resolución de problemas matemáticos debe ser el soporte principal del aprendizaje matemático.</big>
<div style="clear:both;">
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<div style="border:solid 3px; border-color:#fe3f8b; border-radius:10px; float:right; padding:4px; text-align:center;">
<div style="border:solid 3px; border-color:#ff2b7f; border-radius:10px; float:right; padding:4px; text-align:center;">
'''Un quetzal de José y un quetzal de Sofía.'''
'''Un quetzal de José y un quetzal de Sofía.'''
<div style="clear:both;">
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<div style="border:solid 3px; border-color:#fe3f8b; border-radius:10px; float:right; padding:4px; text-align:center;">
<div style="border:solid 3px; border-color:#ff2b7f; border-radius:10px; float:right; padding:4px; text-align:center;">
'''No, un quetzal no alcanza para pagar los dos pasajes.''' </div>
'''No, un quetzal no alcanza para pagar los dos pasajes.''' </div>
<div align="left">'''Solución o respuesta''' a la pregunta que pone fin al proceso de resolución del problema.</div>
<div align="left">'''Solución o respuesta''' a la pregunta que pone fin al proceso de resolución del problema.</div>
[[Archivo:Cuadernillo1 Mate Primero (13.2).png|center|800px]]
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| [[Archivo:Icono clip transparente.png|right|link=|75px]]
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| <big>Los problemas no se resuelven aplicando reglas o recetas conocidas. Exigen que el resolutor seleccione los conocimientos matemáticos útiles en el proceso de resolución y decidir cómo usarlos para encontrar la solución o respuesta. </big><div align="right"><sub>Cfr. Echenique, 2006, p. 20.</sub></div>
| <big>Los problemas no se resuelven aplicando reglas o recetas conocidas. Exigen que el resolutor seleccione los conocimientos matemáticos útiles en el proceso de resolución y decidir cómo usarlos para encontrar la solución o respuesta. </big><div align="right"><sub>Cfr. Echenique, 2006, p. 20.</sub></div>