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| − | <nowiki><big></nowiki>'''Posicionar a todos los estudiantes como contribuyentes válidos y valiosos en la construcción de la comprensión colectiva apoya la motivación y la participación en la charla responsable.'''<nowiki></big></nowiki>
| + | {{Anterior-siguiente|anterior=Serie prácticas educativas/29. Charla responsable/Charla responsable: establecer expectativas|siguiente=Serie prácticas educativas/29. Charla responsable/Responsabilidad con el razonamiento: obtener las explicaciones de los estudiantes}} |
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| | + | <big>'''Posicionar a todos los estudiantes como contribuyentes válidos y valiosos en la construcción de la comprensión colectiva apoya la motivación y la participación en la charla responsable.'''</big> |
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| | == Resultados de la investigación == | | == Resultados de la investigación == |
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| | Dweck, C. (2006). ''Mindset: The new psychology of success''. New York: Random House. | | Dweck, C. (2006). ''Mindset: The new psychology of success''. New York: Random House. |
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| | + | {{Anterior-siguiente|anterior=Serie prácticas educativas/29. Charla responsable/Charla responsable: establecer expectativas|siguiente=Serie prácticas educativas/29. Charla responsable/Responsabilidad con el razonamiento: obtener las explicaciones de los estudiantes}} |
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| | [[Categoría:Herramientas]] | | [[Categoría:Herramientas]] |