Busca en cnbGuatemala con Google

The printable version is no longer supported and may have rendering errors. Please update your browser bookmarks and please use the default browser print function instead.

País: Guatemala
Departamento: Totonicapán
Municipio:
Codigo:

Comprensión lectora es el proceso de adquisición de conocimientos a través de la lectura seleccionada para diferentes propósitos del lector, según; el libro Aprendizaje de la Lectoescritura parte II; la comprensión lectora es: La comprensión lectora es el resultado de la aplicación de estrategias para entender, recordar y encontrar significado a lo que se ha leído, además de estar en capacidad de comunicarlo. Para ser un buen lector es necesario utilizar algunas estrategias para la comprensión lectora, de acuerdo a la serie de cuadernillos pedagógicos del ministerio de educación es importante el uso de claves de contexto, idea principal, predicción, diferencias y similitudes e identificación de las ideas del autor.

Aplicar estrategias para entender y recordar. Implica estar en capacidad de comunicar lo que se ha leído y escuchado.

Término utilizado, a menudo, como un saber hacer. Se suele aceptar que, por orden creciente, en primer lugar estaría la habilidad, en segundo lugar la capacidad, y la competencia se situaría a un nivel superior e integrador. Capacidad es, en principio, la aptitud para hacer algo. Todo un conjunto de verbos en infinitivo expresan capacidades (analizar, comparar, clasificar, etc.), que se manifiestan a través de determinados contenidos (analizar algo, comparar cosas, clasificar objetos, etc.). Por eso son, en gran medida, transversales, susceptibles de ser empleadas con distintos contenidos. Una competencia moviliza diferentes capacidades y diferentes contenidos en una situación. La competencia es una capacidad compleja, distinta de un saber rutinario o de mera aplicación.

Pistas o señales del texto que ayudan al lector a inferir el significado de palabras o conceptos que estas denotan.