Escritura de mayúsculas y minúsculas

Cuando escribimos debemos tomar algunas decisiones, por ejemplo, tenemos la opción de usar letra script (de molde) o cursiva; letra mayúscula o minúscula. Por ejemplo: el sonido /e/ se representa con la letra e que tiene varias formas a las que se les llama alógrafo.

Según Nieves González ^{pag. 12},“la selección de un tipo u otro de letra llevará a la activación de un ‘alógrafo’ determinado, activando así unos programas motores específicos asociados a ese alógrafo, esos programas o patrones motores contienen las especificaciones y rasgos de la letra que vamos a escribir, como la dirección y tamaño proporcional de la letra. Así, una vez seleccionado el alógrafo y recuperado su patrón motor, se ponen en marcha los componentes neuromusculares encargados de activar y mover el grupo de músculos correspondientes para poner en marcha la ejecución de cada letra: en el caso de la escritura a mano, la muñeca y los dedos”. En la siguiente figura se muestran algunos alógrafos de la letra e.

E e

E e

Figura 79. Alógrafos de la letra e

15.1 La escritura de los alógrafos de las letras

Como parte de la enseñanza de la codificación o transcripción, debemos enseñar las diferentes formas que toma cada letra. Además, debemos enseñar que la mayúscula inicial se usa en nombres propios y la minúscula en comunes. Tome en cuenta que esto se aplica para español y para los idiomas indígenas. 

Para enseñar la escritura de los alógrafos de las letras:

1. Comience con las letras minúsculas.
2. Introduzca las letras mayúsculas.
3. Promueva la comparación de mayúscula y minúscula.

Actividades para practicar la escritura de los alógrafos de las letras.

1. Complete con “A” mayúscula o con “a” minúscula.

Ejemplo en español

pl___nta

___rgentina

pal___

____manda

mam___

Ejemplo en k’iche’

Xel___ ju’

etab’__l ___xtup

meseb’___l

2. Escriba con minúsculas las siguientes palabras.

LOTE ______________________________

MATA ______________________________

LANA ______________________________

CAL _______________________________

MAR ______________________________

3. Escriba con mayúsculas las siguientes palabras.

Ejemplo en español

aro _______________________________

rama ______________________________

dado ______________________________

mora ______________________________ 

llama ______________________________

Ejemplo en k’iche’

xaru’ ______________________________

rajil ________________________________

jolom ______________________________

okib’al ____________________________

uchija ____________________________

Ejemplo en mam

ja ______________________________

ixi’n ______________________________

nan ______________________________

chej ______________________________

ich ______________________________

Actividades adaptadas de González, (2016) N. Programa Instruccional para dificultades de aprendizaje en la escritura en población de riesgo en la infancia (Primer ciclo de Primaria) Págs. 70 y 74 

Proponga una actividad más para enseñar los alógrafos de una letra.

Proceso mecánico mediante el cual se aprende a representar palabras y oraciones con la claridad necesaria para que puedan ser leídas por alguien que tenga el mismo código lingüístico. La escritura es la representación gráfica de nuestro lenguaje.

Destrezas fonológica que consiste en encontrar similitudes y diferencias entre los fonemas o sílabas que forman una palabra.