Buscar por propiedad

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Lista de resultados

• 5.4.3. Descripción de las características de pandemias pasadas, actuales y las que amenazan su comunidad y región.  + (14:12:51 28 dic 2016)
• 5.4.4. Relación de la epidemia, endemia y pandemia con la actividad humana y su desarrollo.  + (14:12:56 28 dic 2016)
• 4.1.3. Localización de las áreas del ser humano vulnerables al alcohol (física, psicológica, social y espiritual).  + (14:17:11 28 dic 2016)
• 4.2.1. Selección de formas de prevención ante el uso, tenencia y tráfico de drogas (deporte, cultura, religión-espiritualidad, entre otras).  + (14:17:58 28 dic 2016)
• 6.1.2. Identificación de las acciones que el ser humano realiza para el rescate y protección del medio ambiente.  + (14:20:04 28 dic 2016)
• 6.1.6. Identificación de las organizaciones ambientalistas y la forma en que contribuyen a la conservación del medio ambiente.  + (14:20:12 28 dic 2016)
• 6.2.1. Comparación entre un ambiente sano y uno contaminado y su impacto en la calidad de vida del ser humano, los animales y los vegetales.  + (14:20:15 28 dic 2016)
• 6.3.2. Clasificación de residuos (degradables y no degradables) (residuos) y basura.  + (14:20:18 28 dic 2016)
• 6.3.3. Clasificación de los desechos sólidos, residuales y basura.  + (14:20:21 28 dic 2016)
• 6.3.4. Descripción del manejo adecuado e importancia para el reciclaje y el paisaje social y natural de su entorno, de los desechos sólidos y la basura.  + (14:20:25 28 dic 2016)
• 6.4.4. Identificación de los factores ambientales que influyen en el ciclo del agua.  + (14:20:27 28 dic 2016)
• 6.4.6. Importancia del ciclo del agua para la vida animal, vegetal y humana.  + (14:20:30 28 dic 2016)
• 6.4.8. Explicación de los eventos que caracterizan las épocas lluviosa y seca.  + (14:20:32 28 dic 2016)
• 6.5.4. Ubicación, descripción e importancia de las áreas protegidas y las reservas naturales.  + (14:20:35 28 dic 2016)
• 6.6.3. Diferenciación entre las las técnicas de cultivo llamadas "limpias" y las que generan el deterioro ambiental.  + (14:20:41 28 dic 2016)
• 6.7.3. Descripción de la importancia e impacto en el ecosistema del uso de plaguicidas, funguicidas, insecticidas, entre otros.  + (14:20:43 28 dic 2016)
• 6.6.1. Demostración con diferentes medios de la secuencia de tareas que se dan en el cultivo de productos agrícolas  + (14:22:03 28 dic 2016)
• Épocas de siembra y cosecha en Guatemala  + (14:23:27 28 dic 2016)
• 7.1.1. Utilización de recursos que ayuden a identificar las características físicas de la materia.  + (14:25:13 28 dic 2016)
• 7.1.2. Descripción de la constitución química de la materia en elemento, molécula y sustancia.  + (14:25:16 28 dic 2016)
• 7.1.3. Descripción de las fuerzas (cohesión y repulsión) que originan los estados de la materia en la naturaleza.  + (14:25:20 28 dic 2016)
• 7.1.4. Utilización de tecnología para la elaboración de modelos de moléculas.  + (14:25:23 28 dic 2016)
• 7.2.2. Promoción del ahorro y uso racional de la energía.  + (14:25:25 28 dic 2016)
• 7.2.3. Diferenciación entre energía natural y la energía generada artificialmente.  + (14:25:28 28 dic 2016)
• 7.2.4. Relación entre el consumo de energía y el agotamiento de los combustibles naturales.  + (14:25:32 28 dic 2016)

• 7.3.1. Ilustración de las ventajas del trabajo realizado con la ayuda de máquinas.  + (14:25:36 28 dic 2016)

• 7.3.2. Relación entre el uso de máquinas y el ahorro de energía en el ser humano.  + (14:25:39 28 dic 2016)
• 8.1.1. Descripción de la forma como la investigación espacial ha permitido detectar la formación y desarrollo de fenómenos naturales que se relacionan con el aire (huracanes, tornados, ciclones, entre otros).  + (14:25:42 28 dic 2016)
• 8.2.1. Utilización de recursos a su alcance (objetos y enseres) en la formación del laboratorio escolar.  + (14:25:50 28 dic 2016)
• 8.2.2. Formulación de las normas que deben observarse al trabajar en el laboratorio escolar.  + (14:25:54 28 dic 2016)
• 8.2.3. Demostración por medio de la experimentación de lo que ocurre con los fenómenos naturales.  + (14:26:00 28 dic 2016)
• 8.5.1. Análisis de las características de la atmósfera (ubicación, dimensión, capas y composición).  + (14:26:03 28 dic 2016)
• 8.5.2. Reconocimiento de la importancia de las capas de la atmósfera para la actividad humana, animal y vegetal.  + (14:26:05 28 dic 2016)
• 8.5.3. Identificación de las actividades del ser humano que vulneran las capas de la atmósfera.  + (14:26:08 28 dic 2016)
• 8.5.4. Descripción de los efectos ocasionados por la pérdida del equilibrio en la biósfera.  + (14:26:10 28 dic 2016)
• 8.6.1. Identificación de problemas ambientales como producto de la contaminación de la atmósfera.  + (14:26:13 28 dic 2016)
• 8.6.2. Relación entre contaminación ambiental y la calidad de vida.  + (14:26:15 28 dic 2016)
• 8.7.1. Identificación de los elementos artificiales (satélites, sondas, estaciones, entre otros) en el sistema solar.  + (14:26:19 28 dic 2016)
• 8.7.2. Organización de los planetas en el sistema solar (características de cada uno).  + (14:26:21 28 dic 2016)
• 8.7.3. Vinculación del sistema solar con las galaxias y vía láctea.  + (14:26:24 28 dic 2016)
• 8.8.1. Descripción de aparatos e instrumentos utilizados por el ser humano en el estudio y exploración espacial.  + (14:26:27 28 dic 2016)
• 8.1.2. Identificación de los principales aportes de la investigación espacial.  + (14:27:13 28 dic 2016)
• Identificar los árboles… ¡desde el espacio!  + (14:33:28 28 dic 2016)
• 2. Compara estructuras y funciones de órganos y sistemas que diferencian a los seres vivos.  + (14:34:58 28 dic 2016)
• 3. Identifica la función sexual humana y su impacto en las relaciones sociales y afectivas.  + (14:35:14 28 dic 2016)
• 4. Manifiesta responsabilidad en la prevención del consumo de drogas.  + (14:35:17 28 dic 2016)
• 5. Consume alimentos saludables dentro de un entorno limpio.  + (14:35:20 28 dic 2016)
• 6. Fomenta la importancia de un entorno sano y la seguridad personal y colectiva por medio del desarrollo sostenible en función del equilibrio ecológico.  + (14:35:23 28 dic 2016)
• 7. Explica los cambios en la materia y energía y el impacto de su uso desmedido por los seres humanos.  + (14:35:26 28 dic 2016)
• 8. Explica el mejoramiento de los resultados de la investigación científica en función del uso de tecnología apropiada.  + (14:35:29 28 dic 2016)
• 2. Contrasta características, estructuras y funciones del ser humano, de los animales y de las plantas para comprender la razón de la diversidad biológica.  + (15:04:30 28 dic 2016)