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• Seminario de jóvenes ciudadanos con criterio ‎ (← enlaces | editar)
• Biblioteca Miguel de Cervantes/Biblioteca americana ‎ (← enlaces | editar)
• Literatura US ‎ (← enlaces | editar)
• Ética para Amador ‎ (← enlaces | editar)
• Política para Amador ‎ (← enlaces | editar)
• Relación entre las variables ‎ (← enlaces | editar)
• Sangakoo - matemáticas para la vida ‎ (← enlaces | editar)
• Recursos:Subárea de Seminario - Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Finanzas y Administración ‎ (← enlaces | editar)
• Seminario de jóvenes ciudadanos con criterio - manual del estudiante ‎ (← enlaces | editar)
• RACHEL/Grandes libros del mundo ‎ (← enlaces | editar)
• Recursos educativos por nivel y grado ‎ (← enlaces | editar)
• Biblioteca virtual del Rincón castellano ‎ (← enlaces | editar)
• Verbs - Forms and Uses ‎ (← enlaces | editar)
• The Color Vowel Chart - Esquema vocal de colores ‎ (← enlaces | editar)
• Comunicación y Lenguaje ‎ (← enlaces | editar)
• Ciencias Naturales ‎ (← enlaces | editar)
• Matemáticas ‎ (← enlaces | editar)
• Ciencias Sociales ‎ (← enlaces | editar)
• Filosofía ‎ (← enlaces | editar)
• Tecnologías de la Información y la Comunicación ‎ (← enlaces | editar)
• Expresión Artística ‎ (← enlaces | editar)
• 2. Aplica sus habilidades lectoras con sentido crítico al seleccionar información importante en todo contexto. ‎ (← enlaces | editar)
• 3. Redacta diversos tipos de texto, tomando en cuenta la situación comunicativa. ‎ (← enlaces | editar)
• 1. Usa los navegadores de Internet (navegar, almacenar, recuperar, clasificar e imprimir información). ‎ (← enlaces | editar)
• 2. Utiliza los buscadores para localizar información específica en Internet. ‎ (← enlaces | editar)
• 5. Desarrolla una actitud abierta, responsable y crítica ante las aportaciones de las nuevas tecnologías (contenidos, entretenimiento). ‎ (← enlaces | editar)
• Comunicación y Lenguaje L 2 ‎ (← enlaces | editar)
• Comunicación y Lenguaje L 1 ‎ (← enlaces | editar)
• Seminario ‎ (← enlaces | editar)
• Ciencias Sociales y Formación Ciudadana ‎ (← enlaces | editar)
• Comunicación y Lenguaje L 3 ‎ (← enlaces | editar)
• Inglés ‎ (← enlaces | editar)
• Lengua y Literatura ‎ (← enlaces | editar)
• Matemática Financiera ‎ (← enlaces | editar)
• Formación Ciudadana ‎ (← enlaces | editar)
• 3. Propone estrategias en que las y los jóvenes contribuyan en el proceso de construcción de la ciudadanía. ‎ (← enlaces | editar)
• No indica ‎ (← enlaces | editar)
• CC BY-SA ‎ (← enlaces | editar)
• Estadística Descriptiva ‎ (← enlaces | editar)
• 2. Argumenta desde diversas perspectivas algunas de las principales características de la sociedad contemporánea, en la comprensión de la multicausalidad. ‎ (← enlaces | editar)
• Hechos históricos desencadenantes de la cultura de violencia. ‎ (← enlaces | editar)
• Causas internas, externas, y consecuencias de la Guerra Civil en Guatemala, en su hoja de ruta que parte de la intervención militar y política de los EE.UU en 1954. ‎ (← enlaces | editar)
• Batalla de los Cadetes del 2 de Agosto de 1954 y el Levantamiento Militar del 13 de Noviembre. ‎ (← enlaces | editar)
• Guerra de guerrillas, (comunismo y anticomunismo como reflejo de la confrontación Este-Oste, y Norte-Sur), y lucha por el control total del poder político del Estado, y hasta los Acuerdos de Paz Firme y Duradera de 1996. ‎ (← enlaces | editar)
• Negociación como forma de solución de un conflicto. ‎ (← enlaces | editar)
• Proceso de Paz y participación social. ‎ (← enlaces | editar)
• Informes de recuperación de la Memoria Histórica. Guatemala: Nunca Más, y Guatemala Memoria del Silencio. (Tz’inil Na ́’tab’bal). ‎ (← enlaces | editar)
• 2. Emite juicios acerca del contexto histórico mundial dentro del cual se desarrolló el proceso de formación de la nación guatemalteca que creó una ciudadanía diferenciada con la continuidad de la estructura colonial. ‎ (← enlaces | editar)
• 2. Describe las características de la sociedad actual, con base en los cambios producidos por la colonización y la interacción entre pueblos indígenas y colonizadores españoles en la rearticulación del territorio, población y patrones culturales. ‎ (← enlaces | editar)
• Historia colonial. ‎ (← enlaces | editar)

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