3. Propone estrategias en que las y los jóvenes contribuyan en el proceso de construcción de la ciudadanía.

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Decidí vos el presupuesto nacionalMatemáticas
Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
Formación Ciudadana
Matemática Financiera
Contabilidades Especializadas
Diversificado
Básico
Diversificado 4to grado
Básico 3er grado
Deberes y derechos cívicos.https://nomada.gt/decidi-vos-el-presupuesto-nacional-interactivo
Plaza 44-15Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
Ciencias Sociales y Ciudadanía
Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Diversificado
Secundaria
Básico
Básico 1er grado
Diversificado 4to grado
Diversificado 5to grado
Diversificado 6to grado
Básico 2do grado
Básico 3er grado
4.3.3 Cultura de paz
2.1.3. Promoción de una cultura de paz y de un genuino proceso de reconciliación nacional sin resentimientos.
4.2.1. Cultura de paz
4.3.1 Democracia
3.4.1. Revolución de Octubre de 1944 y Contrarrevolución.
3.4.2. El conflicto armado interno de Guatemala en el marco de la Guerra Fría.
4.1.2. Participación social y política de los diferentes Pueblos de Guatemala.
4.1.3. Importancia del ejercicio de una democracia participativa.
4.3.1. Valores fundamentales para un sistema democrático e intercultural.
4.3.3. Propuestas para el fortalecimiento de la cultura de legalidad e interculturalidad en el país.
4.3.3 Obstáculos para el funcionamiento de la democracia
4.2.2 Retos de la interculturalidad, convivencia armónica y equidad de género en Guatemala
4.2.3 Estrategias para la resolución de conflictos
https://www.youtube.com/watch?v=xUQVTDatSsM

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Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes; otros son externos, como todo aquello (ordenador, diccionario, compañero, etc.) a lo que se puede acudir para resolver exitosamente una situación.

En sentido descriptivo, el estado legal que garantiza la pertenencia a una comunidad política o nación. Como tal, garantiza un conjunto de derechos y deberes para los miembros reconocidos como ciudadanos. Además, en sentido normativo, que es el que más importa educativamente, la ciudadanía implica la condición de participar activamente en los asuntos públicos, de modo autónomo y asumiendo las responsabilidades que le correspondan. Un ciudadano es alguien que pertenece plenamente a su comunidad, que tiene en virtud de ello ciertos derechos y los correspondientes deberes, y que participa activamente en la vida pública. Estatus legal que otorga un conjunto de derechos y deberes, pertenencia a una comunidad con una identidad propia y capacidad para participar son, pues, tres caracteres que definen una concepción actual de “ciudadanía”.