Cambios

Es importante consolidar la información en un cuadro estadístico simple, hecho en una hoja electrónica o en un cuadro de doble entrada para compararlo año con año. Debe formar parte del portafolio de trabajo del director.

Es importante consolidar la información en un cuadro estadístico simple, hecho en una hoja electrónica o en un cuadro de doble entrada para compararlo año con año. Debe formar parte del portafolio de trabajo del director.

<center>'''Fase clave'''</center>

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===Compromiso 2. Retención interanual de estudiantes===

===Compromiso 2. Retención interanual de estudiantes===

El reporte de retención de estudiantes servirá como insumo para detectar, como parte del diagnóstico del centro educativo, las posibles causas de la deserción. Así como se identifican las causas de la deserción, proponer sugerencias para retener a los estudiantes.

El reporte de retención de estudiantes servirá como insumo para detectar, como parte del diagnóstico del centro educativo, las posibles causas de la deserción. Así como se identifican las causas de la deserción, proponer sugerencias para retener a los estudiantes.

<center>'''Fase clave'''</center>

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1. Redacte un resumen de puntos principales sobre los compromisos relacionados con el logro de los aprendizajes.

1. Redacte un resumen de puntos principales sobre los compromisos relacionados con el logro de los aprendizajes.

<center>'''Fase clave'''</center>

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Como directores incidiremos directamente en los docentes, también si es un instituto en el que se encuentra una sola persona a cargo, pues habría de existir contacto con colegas, proporcionando herramientas sencillas de control de tiempos que, al conseguir que los docentes lo hagan vida y hábito como parte de su desempeño profesional, mejoran la calidad del tiempo que se invierte en clase.

Como directores incidiremos directamente en los docentes, también si es un instituto en el que se encuentra una sola persona a cargo, pues habría de existir contacto con colegas, proporcionando herramientas sencillas de control de tiempos que, al conseguir que los docentes lo hagan vida y hábito como parte de su desempeño profesional, mejoran la calidad del tiempo que se invierte en clase.

2. Analice la información y relaciónela con el ambiente de su instituto.

2. Analice la información y relaciónela con el ambiente de su instituto.

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