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Serie Aprendo y enseño/Matemáticas/Pre-álgebra/Tema 5. Números enteros (editar)
Revisión del 18:52 3 jul 2020
, hace 4 años→Respuestas de la fase de cierre
===Respuestas de la fase de cierre===
===Respuestas de la fase de cierre===
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'''Ejercicios del tema'''
'''Conocimiento y recuerdo'''
1. Identifica y examina las situaciones.
En esta parte se refuerza la habilidad de poder recordar determinada palabra o concepto, operación y luego emplearlo.
Opere -57 – (-79)=22, aclare que aunque la respuesta obtenida es positiva el movimiento es hacia abajo.
Plantee -12-2*(25÷5)=-12-10=-22; debe dividir entre 5 los minutos totales para saber cuántos grados descendió.
2. Calcule la suma 3x + 2y + 2x - y = 5x + y; y la resta 3x + 2y - 2x + y = x + 3y, explique que el signo de la resta hizo que la segunda expresión cambiara de signo en todos sus elementos.
'''Comprensión'''
3. Organice y relacione la información.
Refuerce lo que lee y, asocie un número, una variable y una operación. La selección de elementos significativos le permite dar respuesta a la situación problemática.
Calcule: primera hora -120 + 52 = -68 a la izquierda; segunda hora -120 + 52 + 48 = 20 a la izquierda; tercer hora -120+52+48+61=41 a la derecha.
Calcule -128 ÷ (-2)=64. Son 64 rondas exactas sin ganar puntos en ninguna de ellas.
Dibuje los triángulos y explique que no interesa la posición de las expresiones. Indique que el perímetro es la suma de los lados. El perímetro será: P=3a+b+2b-2b+5a-3b P=10a-3b, pregunte si es posible que el valor del perímetro sea negativo, al sustituir queda: P=10(-2)-4(-6)=4
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===Respuestas de la fase de análisis===
===Respuestas de la fase de análisis===
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