Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google
8 bytes eliminados
, hace 11 años
| Línea 1: |
Línea 1: |
| − | <section begin=reflexión a perfil ingreso /> | + | <section begin=reflexión-perfil-ingreso /> |
| | == Reflexión inicial == | | == Reflexión inicial == |
| | | | |
| Línea 59: |
Línea 59: |
| | :* Demostración de buenas relaciones interpersonales. | | :* Demostración de buenas relaciones interpersonales. |
| | :* Evidencia de buenos modales, principios y valores en general. | | :* Evidencia de buenos modales, principios y valores en general. |
| − | <section end=reflexión a perfil ingreso /><section begin=perfil egreso /> | + | <section end=reflexión-perfil-ingreso /><section begin=perfil-egreso /> |
| | === Perfil de egreso === | | === Perfil de egreso === |
| | | | |
| Línea 75: |
Línea 75: |
| | :* Actúa con autonomía y en forma responsable y honesta, consigo mismo y con la sociedad a la cual presta sus servicios. | | :* Actúa con autonomía y en forma responsable y honesta, consigo mismo y con la sociedad a la cual presta sus servicios. |
| | :* Propicia el desarrollo en forma permanente creando un clima afectivo en donde se promueve la práctica de valores de convivencia, equidad, respeto y solidaridad y se interiorice la interculturalidad. | | :* Propicia el desarrollo en forma permanente creando un clima afectivo en donde se promueve la práctica de valores de convivencia, equidad, respeto y solidaridad y se interiorice la interculturalidad. |
| − | <section end=perfil egreso /><section begin=organización y duración /> | + | <section end=perfil-egreso /><section begin=organización-duración /> |
| | == Organización y duración de la carrera == | | == Organización y duración de la carrera == |
| | | | |
| Línea 83: |
Línea 83: |
| | | | |
| | La segunda matriz, presenta las mismas áreas y subáreas organizadas según el campo de la ciencia a la que, de alguna manera, responden. Así tenemos áreas del campo social humanístico, del campo propiamente científico y las del campo tecnológico. La tercera tabla presenta la distribución de las áreas y subáreas asignándoles el número de períodos semanales. La duración del período se ha mantenido en 40 minutos. | | La segunda matriz, presenta las mismas áreas y subáreas organizadas según el campo de la ciencia a la que, de alguna manera, responden. Así tenemos áreas del campo social humanístico, del campo propiamente científico y las del campo tecnológico. La tercera tabla presenta la distribución de las áreas y subáreas asignándoles el número de períodos semanales. La duración del período se ha mantenido en 40 minutos. |
| − | <section end=organización y duración /> | + | <section end=organización-duración /> |
| | | | |
| | [[Category:Generales]] [[Category:Bachillerato]] | | [[Category:Generales]] [[Category:Bachillerato]] |
| | | | |
| | <noinclude>[[Category:Plantillas]]</noinclude> | | <noinclude>[[Category:Plantillas]]</noinclude> |