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| | |[[2.1.3. Lectura silenciosa, lectura oral.|2.1.3. Lectura silenciosa, lectura oral.]] | | |[[2.1.3. Lectura silenciosa, lectura oral.|2.1.3. Lectura silenciosa, lectura oral.]] |
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| − | |2.1.4. Comprensión literal - acerca de qué y cómo se trata lo que lee (parafraseo). | + | |[[2.1.4. Comprensión literal - acerca de qué y cómo se trata lo que lee (parafraseo).|2.1.4. Comprensión literal - acerca de qué y cómo se trata lo que lee (parafraseo).]] |
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| | | rowspan="8" |2.2. Desarrolla habilidades de comprensión. | | | rowspan="8" |2.2. Desarrolla habilidades de comprensión. |
| − | |2.2.1. Inferencias de lugar, de agente, de tiempo, de acción, de instrumento, de causa-efecto, de problema-solución. | + | |[[2.2.1. Inferencias de lugar, de agente, de tiempo, de acción, de instrumento, de causa-efecto, de problema-solución.|2.2.1. Inferencias de lugar, de agente, de tiempo, de acción, de instrumento, de causa-efecto, de problema-solución.]] |
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| − | |2.2.2. Ideas principales y secundarias. | + | |[[2.2.2. Ideas principales y secundarias.|2.2.2. Ideas principales y secundarias.]] |
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| − | |2.2.3. Sentido por contexto. Polisemia, sinonimia, antonimia, homonimia. | + | |[[2.2.3. Sentido por contexto. Polisemia, sinonimia, antonimia, homonimia.|2.2.3. Sentido por contexto. Polisemia, sinonimia, antonimia, homonimia.]] |
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| − | |2.2.4. Secuencias lógicas y temporales. | + | |[[2.2.4. Secuencias lógicas y temporales.|2.2.4. Secuencias lógicas y temporales.]] |
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| | |2.2.5. Textos narrativos y dramáticos - personajes, acciones, conflictos, personajes tipo, estereotipos, prejuicios. | | |2.2.5. Textos narrativos y dramáticos - personajes, acciones, conflictos, personajes tipo, estereotipos, prejuicios. |