Línea 384: |
Línea 384: |
| # Chávez, A. I. (1997). Poema, mito histórico K’iché. En ''Popol Wuj''. Guatemala. | | # Chávez, A. I. (1997). Poema, mito histórico K’iché. En ''Popol Wuj''. Guatemala. |
| # Ciriaco, I. (2003). ''Valores de cada día''. Paulinas. | | # Ciriaco, I. (2003). ''Valores de cada día''. Paulinas. |
− | # Cohe, J. (2003). ''La inteligencia emocional en el aula: proyectos, estratégias e ideas''. | + | # Cohe, J. (2003). ''La inteligencia emocional en el aula: proyectos, estratégias e ideas''. Argentina: Troquel. |
| # Coles, R. (1997). ''La inteligencia moral del niño''. Cairos. | | # Coles, R. (1997). ''La inteligencia moral del niño''. Cairos. |
| # Cortina, A. (1999). ''10 palabras clave en ética''. Verbo divino. | | # Cortina, A. (1999). ''10 palabras clave en ética''. Verbo divino. |
Línea 390: |
Línea 390: |
| # Fisas, V. (1998). ''Introducción al estudio de la paz y de los conflictos''. Barcelona: Lerma. Guatemala, O. d. | | # Fisas, V. (1998). ''Introducción al estudio de la paz y de los conflictos''. Barcelona: Lerma. Guatemala, O. d. |
| # Ghiso, A. (1998). ''Pistas para construir mitos y desarrollar propuestas de convivencia escolar''. Medellin. | | # Ghiso, A. (1998). ''Pistas para construir mitos y desarrollar propuestas de convivencia escolar''. Medellin. |
− | Argentina: Troquel.
| + | # Gilber, A. G. (1995). ''Las profecías Mayas''. México: Grijalva. |
− | Gilber, A. G. (1995). ''Las profecías Mayas''. México: Grijalva. | + | # Grayling, A. (2002). ''El sentido de las cosas''. |
− | Grayling, A. (2002). ''El sentido de las cosas''. | + | # Guatemala, O. d. (2001). ''Propuesta para la educación para la paz''. Guatemala. Izquierdo, C. (2003). ''Valores de cada día''. Paulinas. |
− | Guatemala, O. d. (2001). ''Propuesta para la educación para la paz''. Guatemala. Izquierdo, C. (2003). ''Valores de cada día''. Paulinas. | + | # Jacquard, A. (2003). ''Pequeña filosofía para los no filósofos''. Barcelona. |
− | Jacquard, A. (2003). ''Pequeña filosofía para los no filósofos''. Barcelona. | + | # Jares, J. (2001). "Educación y conflicto". En ''Guía de Educación para la convivencia''. Madrid: Popular. |
− | Jares, J. (2001). "Educación y conflicto". En ''Guía de Educación para la convivencia''. Madrid: Popular. | + | # Jesús, C. M., & Musitu, G. (2002). ''La convivencia en la escuela''. Barcelona: Paidos. |
− | Jesús, C. M., & Musitu, G. (2002). ''La convivencia en la escuela''. Barcelona: Paidos. Juárez, J. F. (2003). "Enfoques desde la educación en valores". En ''Educar para vivir''. Paulinas. | + | # Juárez, J. F. (2003). "Enfoques desde la educación en valores". En ''Educar para vivir''. Paulinas. |
− | Marzoa, J. (2003). ''Intervención y evaluación''. Fundación Diagrama. | + | # Marzoa, J. (2003). ''Intervención y evaluación''. Fundación Diagrama. |
− | Matul, D. (1998). ''Estamos vivos''. Costa Rica. | + | # Matul, D. (1998). ''Estamos vivos''. Costa Rica. |
− | Mcgraw, P. (2005). ''Tu importas. Cómo recrear la vida desde el interior''. Cairos. Menchú Tum, R. (1998). ''Trenzando el futuro''. España: Hirugarem. | + | # Mcgraw, P. (2005). ''Tu importas. Cómo recrear la vida desde el interior''. Cairos. |
− | Mendoza Aldana, C. (1997). ''Desafío de la paz''. Guatemala: Serviprensa. | + | # Menchú Tum, R. (1998). ''Trenzando el futuro''. España: Hirugarem. |
− | México: Santillana. | + | # Mendoza Aldana, C. (1997). ''Desafío de la paz''. Guatemala: Serviprensa. |
− | Obin, J. P. (1998). ''Ejerciendo la Ética en la escuela''. Ciberplan. | + | # México: Santillana. |
− | Olweus, D. (1998). ''Conductas de acoso y amenaza entre escolares''. Madrid: Morata. Pereira, M. N. (2001). "Metodología e Innovación Educativa". En ''Educación en valores''. Trillas. | + | # Obin, J. P. (1998). ''Ejerciendo la Ética en la escuela''. Ciberplan. |
− | Procuraduría de los Derechos Humanos. (1997). ''Los Acuerdos de Paz en Guatemala''. Guatemala. | + | # Olweus, D. (1998). ''Conductas de acoso y amenaza entre escolares''. Madrid: Morata. |
− | Ramos, M. G. (2000). ''Valores y autoestima''. Paulinas. | + | # Pereira, M. N. (2001). "Metodología e Innovación Educativa". En ''Educación en valores''. Trillas. |
− | Reardon, B. (1999). ''La tolerancia: umbral de paz''. Santillana UNESCO. | + | # Procuraduría de los Derechos Humanos. (1997). ''Los Acuerdos de Paz en Guatemala''. Guatemala. |
− | San Colop, E. (1999). ''Interpretaciones del Popol Wuj''. Guatemala. | + | # Ramos, M. G. (2000). ''Valores y autoestima''. Paulinas. |
− | Savater, F. (1998). ''Ética, política, ciudadanía''. México: Grijalbo. | + | # Reardon, B. (1999). ''La tolerancia: umbral de paz''. Santillana UNESCO. |
− | Savater, F. (1999). ''Las preguntas de la vida''. Barcelona: Ariel. | + | # San Colop, E. (1999). ''Interpretaciones del Popol Wuj''. Guatemala. |
| + | # Savater, F. (1998). ''Ética, política, ciudadanía''. México: Grijalbo. |
| + | # Savater, F. (1999). ''Las preguntas de la vida''. Barcelona: Ariel. |
| | | |
| <!------- | | <!------- |