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| | |[[1.3.2. Ruidos o barreras en la comunicación (debidas al receptor).|1.3.2. Ruidos o barreras en la comunicación (debidas al receptor).]] | | |[[1.3.2. Ruidos o barreras en la comunicación (debidas al receptor).|1.3.2. Ruidos o barreras en la comunicación (debidas al receptor).]] |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | |1.3.3. Objetividad y subjetividad en los estilos comunicativos, rasgos lingüísticos y no lingüísticos que expresan objetividad o subjetividad. | + | |[[1.3.3. Objetividad y subjetividad en los estilos comunicativos, rasgos lingüísticos y no lingüísticos que expresan objetividad o subjetividad.|1.3.3. Objetividad y subjetividad en los estilos comunicativos, rasgos lingüísticos y no lingüísticos que expresan objetividad o subjetividad.]] |
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| − | |1.3.4. Derechos, creencias y reacciones asertivos. | + | |[[1.3.4. Derechos, creencias y reacciones asertivos.|1.3.4. Derechos, creencias y reacciones asertivos.]] |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | |1.3.5. Acoso y acosadores: bullying, ciberbulling, grooming, sexting. | + | |[[1.3.5. Acoso y acosadores: bullying, ciberbullying, grooming, sexting.|1.3.5. Acoso y acosadores: ''bullying'', ''ciberbullying'', ''grooming'', ''sexting''.]] |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | |1.3.6. Convenciones, normas de conducta y cortesía. | + | |[[1.3.6. Convenciones, normas de conducta y cortesía.|1.3.6. Convenciones, normas de conducta y cortesía.]] |
| | |} | | |} |
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| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| | | rowspan="21" |[[2. Practica con autonomía sus habilidades de entendimiento, comprensión e interpretación de lo que lee.]] | | | rowspan="21" |[[2. Practica con autonomía sus habilidades de entendimiento, comprensión e interpretación de lo que lee.]] |
| − | | rowspan="5" |2.1. Lee textos digitales con fluidez. | + | | rowspan="5" |2.1. Lee textos digitales con fluidez. |
| − | |2.1.1. Estrategias y técnicas de lectura rápida exploratoria: diagonal, escaneo, de barrido, selectiva. | + | |[[2.1.1. Estrategias y técnicas de lectura rápida exploratoria: diagonal, escaneo, de barrido, selectiva.|2.1.1. Estrategias y técnicas de lectura rápida exploratoria: diagonal, escaneo, de barrido, selectiva.]] |
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| − | |2.1.2. Entonación y pausas según tipos de oraciones y signos de puntuación. | + | |[[2.1.2. Entonación y pausas según tipos de oraciones y signos de puntuación.|2.1.2. Entonación y pausas según tipos de oraciones y signos de puntuación.]] |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| | |2.1.3. Hiperenlaces e hipermedia, hipertextos no lineales, textos multimedia, textos interactivos. | | |2.1.3. Hiperenlaces e hipermedia, hipertextos no lineales, textos multimedia, textos interactivos. |