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| rowspan="4" |1.3 Interpreta repertorios en montajes musicales dentro y fuera del ámbito escolar.
 
| rowspan="4" |1.3 Interpreta repertorios en montajes musicales dentro y fuera del ámbito escolar.
|1.3.1 El concierto escolar: montaje y realización colectiva.
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|[[1.3.1 El concierto escolar: montaje y realización colectiva.]]
 
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|1.3.2 Ensambles musicales escolares: ensambles vocales, instrumentales y mixtos.
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|[[1.3.2 Ensambles musicales escolares: ensambles vocales, instrumentales y mixtos.]]
 
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|1.3.3 Proyección y beneficios sociales de la música.
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|[[1.3.3 Proyección y beneficios sociales de la música.]]
 
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|1.3.4 Visita musical a casas de huérfanos, hogares de ancianos, hospitales, etc.
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|[[1.3.4 Visita musical a casas de huérfanos, hogares de ancianos, hospitales, etc.]]
 
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!style="width:33%"|Saberes
 
!style="width:33%"|Saberes
 
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| rowspan="9" |2. Expresa argumentos sobre el valor simbólico de la música, como bien cultural de eutonía individual y de creación social colectiva.
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| rowspan="9" |[[2. Expresa argumentos sobre el valor simbólico de la música, como bien cultural de eutonía individual y de creación social colectiva.]]
 
| rowspan="3" |2.1 Utiliza las prácticas musicales para su estabilidad emocional.
 
| rowspan="3" |2.1 Utiliza las prácticas musicales para su estabilidad emocional.
|2.1.1 La eutonía y el ser humano.
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|[[2.1.1 La eutonía y el ser humano.]]
 
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|2.1.2 La bio/danza y la música.
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|[[2.1.2 La biodanza y la música.]]
 
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|2.1.3 Experimentación y práctica.
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|[[2.1.3 Experimentación y práctica.]]
 
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| rowspan="3" |2.2 Realiza actividades escolares para vincular la música con la sociedad.
 
| rowspan="3" |2.2 Realiza actividades escolares para vincular la música con la sociedad.
|2.2.1 Danzas circulares de tradiciones antiguas para mover a la unión de una sociedad.
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|[[2.2.1 Danzas circulares de tradiciones antiguas para mover a la unión de una sociedad.]]
 
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|2.2.2 Música de tradiciones antiguas para mover a la unión de una sociedad.
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|[[2.2.2 Música de tradiciones antiguas para mover a la unión de una sociedad.]]
 
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|2.2.3 Creación conjunta en el aula de un video para la concientización social.
 
|2.2.3 Creación conjunta en el aula de un video para la concientización social.

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