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;algorítmicos
 
;algorítmicos
 
:Conjunto ordenado y finito de operaciones que permite hallar la solución de un problema.
 
:Conjunto ordenado y finito de operaciones que permite hallar la solución de un problema.
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== B ==
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;bilingüe
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:Una persona que posee el uso y función dual o concurrente de dos idiomas.
    
== C ==
 
== C ==
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;competencia comunicativa
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:La competencia comunicativa existe cuando un hablante posee tanto el dominio de la función (significado) como la forma (gramática) de un idioma.
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;comunicación
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:Sistema social para expresar ideas y manifestarlas al prójimo. Este sistema existe dentro de un entorno social (sistema social) y un sistema lingüístico (ejemplos son el español, francés, k’iche’, kaqchikel, etc.) Tienen que existir ambos sistemas para que pueda existir la comunicación.
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;concreción curricular
 
;concreción curricular
 
:Es la operativización del currículum en el aula, contextualizado y complementado con los elementos generales a nivel regional y local sobre la base de la Propuesta Nacional.
 
:Es la operativización del currículum en el aula, contextualizado y complementado con los elementos generales a nivel regional y local sobre la base de la Propuesta Nacional.
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;cultura
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:El sistema de creencias, valores, costumbres, conductas y artefactos que los miembros de una sociedad utilizan para enfrentar al mundo y a los demás, y que se transmiten de generación en generación a través del aprendizaje. En este sentido la cultura es fundamental en todo idioma y solo puede aprenderse por medio de la transmisión.
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== E ==
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;educación bilingüe
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;Educación bilingüe
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:Política y práctica pedagógica cuyo objetivo es promover la formación escolarizada en dos o más idiomas. El objetivo final es la adquisición de una L1 (primer idioma) y L2 (segundo idioma) dentro de las cuatro macro-habilidades de hablar, escuchar, leer y escribir.
    
== F ==
 
== F ==
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;fonética
 
;fonética
 
:Conjunto de los sonidos de un idioma. Estudio acerca de los sonidos de uno o varios idiomas, sea en su fisiología y acústica, sea en su evolución histórica.
 
:Conjunto de los sonidos de un idioma. Estudio acerca de los sonidos de uno o varios idiomas, sea en su fisiología y acústica, sea en su evolución histórica.
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;fonología
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:El estudio de los patrones de los sonidos de un idioma.
    
==G==
 
==G==
 
;grafema
 
;grafema
 
:Es la unidad más elemental de un sistema de escritura. Los grafemas representan fonemas.
 
:Es la unidad más elemental de un sistema de escritura. Los grafemas representan fonemas.
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;gramática
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:Una teoría o hipótesis, sobre la organización del lenguaje en la mente de los hablantes de una lengua el conocimiento subyacente que permite la comprensión y producción del idioma.
    
== H ==
 
== H ==
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;hablante
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:La persona que toma la palabra.
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;heurísticos
 
;heurísticos
 
:Manera de buscar la solución de un problema mediante métodos no rigurosos, como por tanteo, reglas empíricas, etc.
 
:Manera de buscar la solución de un problema mediante métodos no rigurosos, como por tanteo, reglas empíricas, etc.
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== I ==
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;inmersión
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:Proceso gradual en el cual se introduce al alumno a una segunda lengua y se incluye apoyo en el aula que es gradual y se aplica estrategias comunicativas.
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== L ==
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;L1
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;L 1
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:Idioma materno o primer idioma. Se entiende que el primer idioma es aquel que se aprende primero.
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;L2
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;L 2
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:Idioma secundario o segundo idioma. Se entiende que el segundo idioma es aquel que se aprende fuera de la casa y después que el primer idioma.
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;L3
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;L 3
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:Tercer idioma que se aprende después del L1 y L2. En el contexto de Guatemala el tercer idioma tiende a ser el inglés.
    
== M ==
 
== M ==
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;megalibros
 
;megalibros
 
:Es un libro de tamaño semejante al de un periódico, de cuatro a dieciséis páginas, aproximadamente, para ser leído con un grupo grande de estudiantes.
 
:Es un libro de tamaño semejante al de un periódico, de cuatro a dieciséis páginas, aproximadamente, para ser leído con un grupo grande de estudiantes.
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;morfema
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;morfemas
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:Unidades de significado en un idioma. Existen dos tipos de morfemas, que son los morfemas libres y los morfemas ligados.
    
;morfológico
 
;morfológico
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:Parte de la gramática que se ocupa de la estructura de las palabras.
 
:Parte de la gramática que se ocupa de la estructura de las palabras.
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==N==
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== N ==
 
;neurociencia
 
;neurociencia
 
;Neurociencia
 
;Neurociencia
 
:La neurociencia estudia la estructura y la función química, farmacología, y patología del sistema nervioso y de cómo los diferentes elementos del sistema nervioso interactúan y dan origen a la conducta.
 
:La neurociencia estudia la estructura y la función química, farmacología, y patología del sistema nervioso y de cómo los diferentes elementos del sistema nervioso interactúan y dan origen a la conducta.
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== O ==
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;oyente
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:Se refiere a la persona que escucha a otro.
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== R ==
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;respuesta física total
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;Respuesta Física Total
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;Respuesta física total
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:Enfoque comunicativo donde los estudiantes responden con acciones, no con palabras primero. La instrucción es concreta y puede ser introductoria a la lectura / escritura de experiencias.
    
== S ==
 
== S ==
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;semántica
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:El estudio de los significados de las palabras individuales o unidades más grandes tal como frases y oraciones.
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;sintaxis
 
;sintaxis
 
;sintáctico
 
;sintáctico
 
:Parte de la gramática que enseña a coordinar y unir las palabras para formar las oraciones y expresar conceptos.
 
:Parte de la gramática que enseña a coordinar y unir las palabras para formar las oraciones y expresar conceptos.
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;sugestopedia
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:(Lozanov) Enfoque comunicativo que utiliza la música barroca (en la fase de la sesión de una lección) y hace hincapié en un ambiente acogedor y entornos naturales.
     

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